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| − | {{IdéolangueFicheTechnique|idéolangue=[[Image:arwelo.jpg|40px]] {{MediaWiki:IDEO_AWL_Idéolangue}} | + | Le mundeze fut tout d'abord appelé "tsawelo", puis "arwelo", puis "mundezo". Une dernière réforme intervertit les désinences nominales et adverbiales. |
| − | |nomnatif={{MediaWiki:IDEO_AWL_Idéolangue}} | + | |
| − | |auteur=[[Utilisateur:Djino|Djuna de Lannoy]] | + | |
| − | |année=[[2012]] | + | {{IdéolangueFicheTechnique|idéolangue=Image:mundezo.jpg|40px {{MediaWiki:IDEO_MDZ_Idéolangue}} |
| − | |catégorie=[[:Catégorie:Langue auxiliaire|Idéolangue auxiliaire]] | + | |nomnatif={{MediaWiki:IDEO_MDZ_Idéolangue}} |
| − | |typologie=[[Mixte|Langue mixte]] | + | |auteur=Utilisateur:Djino|Djuna de Lannoy |
| − | |alphabet=[[Alphabet latin|Latin]], 25 lettres<br>[[Arwelo#Arkitco|Arkitco]] | + | |année=2012 |
| | + | |locuteurs=IDEO_MDZ locuteurs|2 |
| | + | |catégorie=[[Langue auxiliaire]] |
| | + | |typologie=[[Langue mixte]] |
| | + | |alphabet=[[Latin (alphabet)|Latin]] |
| | |version=1.0 beta | | |version=1.0 beta |
| − | |préfixe={{MediaWiki:IDEO_AWL_Préfixe}} | + | |préfixe={{MediaWiki:IDEO_MDZ_Préfixe}} |
| | }} | | }} |
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| | + | = Phonologie = |
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| − | <div style="text-align:justify">
| + | Le système d’écriture utilisé est l’alphabet latin *, sans le Q ni le X. Voici les lettres et leur équivalent en API : |
| − | L''''{{MediaWiki:IDEO_AWL_Idéolangue}}''' est une langue auxiliaire construite de type [[mixte]] à vocation internationale, dont la création répond à l'envie de créer la langue la plus facile et instinctive possible.
| + | [[Image:API_mundezo.jpg|800px]] |
| − | Sa caractéristique principale est de permettre aux locuteurs de connaitre un maximum de mots sans jamais les avoir appris, et de pouvoir deviner la signification de ceux qu'ils n'ont jamais entendu en se basant sur la cohérence de formation des mots et l'étymologie souvent onomatopéique.
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| − | ==Écriture et phonétique==
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| − | Le système d'écriture utilisé est l'alphabet latin, sans le Q: | + | |
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| − | l'arwelo comporte donc officiellement 25 lettres :
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| − | * 5 voyelles (a, e, o, i, u)
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| − | * 2 semi-consonnes (y, w)
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| − | * 18 consonnes (k, c, s, t, f, p, g, j, z, d, v, b, h, l, n, x, r, m)
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| − | L'ordre des lettres est organisé en groupes : Les voyelles, les semi-consonnes, les consonnes sourdes, les consonnes voisées et les consonnes n'ayant pas d'équivalence sourde/voisée. Dans chaque groupe, les consonnes sont classées par point d'articulation, des dorsales aux labiales en passant par les coronales.
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| − | <div align="center">
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| − | {| style="border:1px solid #AAAACC;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;text-align:center;" rules="all" cellpadding="3" cellspacing="0"
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| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Lettre'''
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| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Prononc. API'''
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| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Équiv. Français'''
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| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Appellation'''
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| − | |- bgcolor="#c8c8fa"
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| − | | colspan="4" | '''VOYELLES'''
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| − | |-
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| − | | a || /a/ || a || a
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| − | |-
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| − | | e || /e̞/ || è || e
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| − | |-
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| − | | o || /o̞/ || o || o
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| − | |-
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| − | | i || /i/ || i || i
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| − | | u || /u/ || ou || u
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| − | |- bgcolor="#c8c8fa"
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| − | | colspan="4" | '''SEMI-CONSONNES'''
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| − | |-
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| − | | y || /j/ || y (yoyo) || ya
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| − | |-
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| − | | w || /w/ || w (western) || wa
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| − | |- bgcolor="#c8c8fa"
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| − | | colspan="5" | '''CONSONNES SOURDES'''
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| − | |-
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| − | | k || /k/ || k || ka
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| − | |-
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| − | | c || /ʃ/ || ch, sh || ca
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| − | |-
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| − | | s || /s/ || ss, ç || sa
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| − | |-
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| − | | t || /t/ || t || ta
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| − | |-
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| − | | f || /f/ || f || fa
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| − | |-
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| − | | p || /p/ || p || pa
| + | |
| − | |- bgcolor="#c8c8fa"
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| − | | colspan="4" | '''CONSONNES VOISÉES'''
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| − | |-
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| − | | g || /g/ || g (guerre) || go
| + | |
| − | |-
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| − | | j || /ʒ/ || j || jo
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | z || /z/ || z || zo
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| − | |-
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| − | | d || /d/ || d || do
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| − | |-
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| − | | v || /v/ || v || vo
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| − | |-
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| − | | b || /b/ || b || bo
| + | |
| − | |- bgcolor="#c8c8fa"
| + | |
| − | | colspan="4" | '''CONSONNES SANS ALLOPHONE'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | h || /h/ || h || ha
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| − | |-
| + | |
| − | | l || /l/ || l || la
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| − | |-
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| − | | n || /n/ || n || na
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| − | |-
| + | |
| − | | x || /x/ || kh (Khalid, Bach, Juan) || xo
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| − | |-
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| − | | r || /r/ || r roulé || ro
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | m || /m/ || m || mo
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| − | |}
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| − | </div>
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| − | | + | |
| − | Le classement des consonnes en groupes permet de donner des nuances aux mots. En voisant une consonne de certains mots, on peut aggraver leur sens.
| + | |
| − | | + | |
| − | :; Exemples
| + | |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:0px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;"
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| − | |-
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| − | | pe'''c'''i = chuchoter || ----> pe'''j'''i = murmurer
| + | |
| − | |-
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| − | | '''t'''e = tu, toi || ----> '''d'''e = vous ''(vouvoiement)''
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| − | |-
| + | |
| − | | i'''k'''o = pays || ----> i'''g'''o = continent (politique)
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| − | |}
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| − | </div>
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| − | | + | |
| − | En arwelo, toutes les lettres se prononcent et s'écrivent comme elles se prononcent (une lettre = un son, un son = une lettre). Le son d'une lettre n'est jamais modifié par les lettres voisines, hormis dans quelques cas pour faciliter la prononciation :<br>
| + | |
| − | * Si le '''N''' précède un '''K''' ou un '''G''', il peut être prononcé /ŋ/ (comme dans ''"camping"'') ou /n/, qu'il soit ou non entre deux racines d'une [[Composé|composition lexicale]].
| + | |
| − | * Si le '''C''', le '''S''', le '''J''' ou le '''Z''' sont précédés d'un '''T''' ou d'un '''D''', la prononciation doit être [[affriquée]].
| + | |
| − | * Si une consonne voisée précède une consonne sourde, la première peut être assourdie. Si une consonne sourde précède une consonne voisée, la première peut être voisée.
| + | |
| − | * On peut prononcer un /ə/ [[Svarabhakti|svarabhaktique]] (un schwa / e caduc, comme dans "je") dans le cas où l'on on n'est pas capable de prononcer une suite de consonnes, notamment due à une [[Composé|composition lexicale]].
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Arkitco===
| + | |
| − | | + | |
| − | L'arwelo possède également son propre alphabet. Ce système d'écriture a été créé dans un souci de logique, de simplicité et de cohérence, en systématisant l'alphabet latin de manière à ce que :
| + | |
| − | * les lettres dont la prononciation est proche aient une graphie proche
| + | |
| − | * la graphie des lettres voisées ne diffèrent de leur allophone sourde que par une nuance
| + | |
| − | * les lettres typographiées ressemblent davantage aux lettres cursives
| + | |
| − | * l'écriture cursive soit plus rapide.
| + | |
| − | | + | |
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| − | <div align="center">
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| − | {| style="border:1px solid #AAAACC;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;text-align:center;" rules="all" cellpadding="3" cellspacing="0"
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" colspan="7" | '''Arkitco'''
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| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" rowspan="2" | '''Voyelles''' || rowspan="2" | || [[Image:Kaco_a.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_e.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_o.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_i.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_u.jpg|20px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''a''' || '''e''' || '''o''' || '''i''' || '''u'''
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| − | |-
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| − | | colspan="7" |
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" rowspan="2" | '''Semi-consonnes''' || colspan="4" rowspan="2" | || [[Image:Kaco_y.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_w.jpg|20px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''y''' || '''w'''
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| − | |-
| + | |
| − | | colspan="7" |
| + | |
| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" rowspan="2" | '''Consonnes sourdes''' || [[Image:Kaco_k.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_c.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_s.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_t.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_f.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_p.jpg|20px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''k''' || '''c''' || '''s''' || '''t''' || '''f''' || '''p'''
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| − | |-
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| − | | colspan="7" |
| + | |
| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" rowspan="2" | '''Consonnes voisées''' || [[Image:Kaco_g.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_j.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_z.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_d.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_v.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_b.jpg|20px]]
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| − | |-
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| − | | '''g''' || '''j''' || '''z''' || '''d''' || '''v''' || '''b'''
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| − | |-
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| − | | colspan="7" |
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| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" rowspan="2" | '''Autres consonnes''' || [[Image:Kaco_h.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_l.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_n.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_x.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_r.jpg|20px]] || [[Image:Kaco_m.jpg|20px]]
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| − | |-
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| − | | '''h''' || '''l''' || '''n''' || '''x''' || '''r''' || '''m'''
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| − | |}
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| − | </div>
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| − | L'arkitco ne fait pas usage de lettres capitales, mais tolère l'utilisation de majuscules (lettres agrandies).
| + | |
| − | <br>Comme on peut le voir, les lettres voisées s'écrivent toutes avec une boucle.
| + | |
| − | Pour retranscrire le "R" français, il suffirait donc d'écrire le "Xo" ([[Image:Kaco_x.jpg|20px]]) comme ceci: [[Image:Kaco_RH.jpg|20px]]
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemple d'écriture en arkitco
| + | |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;" rules="all" cellpadding="5" cellspacing="0"
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| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Alphabet latin''' || MOA KITCOYERO A VERSARA DELO A TSA RATOY<br>Syu tsoy si dakese liba i mua lu susonko i ratoy.<br>Ley suci mengo i sixo, i piu seyumi kon yaketsa geyo.
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| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Arkitco typographié''' || [[Image:Typo.jpg|340px]]
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| − | | colspan="2" |
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| − | |-
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| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''En français''' || ''ARTICLE PREMIER DE LA DÉCLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L'HOMME<br>Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits.<br>Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.''
| + | |
| − | |}
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| − | </div>
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| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Diacritiques===
| + | |
| − | Les seules diacritiques utilisées en arwelo sont:
| + | |
| − | * l'accent aigu, qui indique l'accent tonique dans les verbes conjugués au volitif
| + | |
| − | :; Exemple
| + | |
| − | :: peli = parler
| + | |
| − | :: pelí = parle
| + | |
| − | * et le háček (caron), qui se place sur la voyelle de la syllabe dont le flux est ingressif (inspiré). Il n'est donc utilisé que pour retranscrire des onomatopées dans les récits, bandes dessinées...
| + | |
| − | :; Exemple
| + | |
| − | :: hǎǎ = effet de surprise
| + | |
| − | :: pwě = un bisou
| + | |
| − | :: tǐ = signe d'agacement:
| + | |
| − | :: hǐho = cri de l'âne
| + | |
| − | :: xǒ sss = respiration de quelqu'un qui dort
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Intonation===
| + | |
| − | | + | |
| − | Dans un mot à plusieurs syllabes, l'accent tonique tombe toujours sur la dernière syllabe du radical, donc celle qui précède la terminaison grammaticale (les syllabes créées par la prononciation d'un ə svarabhaktique ne comptent pas), sauf pour les verbes conjugués au volitif.
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemples:
| + | |
| − | ::'''á'''tc.i (éternuer)
| + | |
| − | ::antip'''é'''l.i (contredire)
| + | |
| − | ::mal'''é'''. (elle) ''---> le radical est '''le'''''
| + | |
| − | ::mal'''é'''.a (son, sa, à elle)
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Grammaire==
| + | |
| − | ===Terminaisons grammaticales===
| + | |
| − | Tous les mots ont une racine invariable, le radical, à partir duquel on peut former le substantif, le verbe, l'adjectif et l'adverbe.
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''O''' : Le substantif finit toujours par un -o. Pour mettre un nom au pluriel, on peut rajouter un -y à la fin du mot, mais ce n'est pas obligatoire (tso = humain / tsoy = humains / bi tso = deux hommes / bi tsoy = deux hommes)
| + | |
| − | * '''I''' : Le verbe se finit toujours par un -i. Ce dernier est toujours invariable à l'indicatif, et les temps sont indiqués au moyen d'adverbes.
| + | |
| − | * '''A''' : L'adjectif se finit toujours par un -a. Il est toujours invariable.
| + | |
| − | * '''E''' : L'adverbe se finit toujours par un -e. Il est toujours invariable.
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemple avec « pel- »
| + | |
| − | ::pel'''o''' : parole
| + | |
| − | ::pel'''i''' : parler
| + | |
| − | ::pel'''a''' : oral, parlant
| + | |
| − | ::pel'''e''' : oralement
| + | |
| − | | + | |
| − | ;'''Remarque:'''
| + | |
| − | Dans le cas de certains mots d'usage très courant (les prépositions, les adverbes non dérivés, les nombres, les pronoms personnels, les conjonctions), la dernière lettre n'a aucune signification grammaticale.
| + | |
| − | <br>'''Ex:''' me (je), bi (deux), dja (déjà), cu (si), do (donc)...
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ====Flexions du verbe====
| + | |
| − | | + | |
| − | En plus des terminaisons, il existe quelques flexions du verbe.
| + | |
| − | | + | |
| − | * Pour le participe (adjectif verbal), on ajoute au verbe la terminaison -a de l'adjectif.
| + | |
| − | * Pour le gérondif (adverbe verbal), on ajoute au verbe la terminaison -e de l'adverbe.
| + | |
| − | * Pour former le substantif relatif au verbe, on ajoute la terminaison -o du substantif.
| + | |
| − | * Pour le conditionnel, on ajoute au verbe la terminaison -u.
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::peli ''(parler)'' + a = peli'''a''' ''(parlé)'' : Franswelo si '''pelia''' en kosa ikoy ''(le français est parlé dans beaucoup de pays)''
| + | |
| − | ::goli ''(boire)'' + e = goli'''e''' ''(en buvant)'' : Me nyami '''golie''' ''(Je mange en buvant)''
| + | |
| − | ::peli ''(parler)'' + o = peli'''o''' ''(parleur)'' : Le '''pelio''' si mea batco ''(Celui qui est en train de parler est mon père)''
| + | |
| − | ::vi ''(vouloir)'' + u = vi'''u''' ''(voudrais)'' : Me '''viu''' nyami tcaha yo ''(Je voudrais manger quelque chose de chaud)''
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ====Verbes dérivés====
| + | |
| − | | + | |
| − | * Si la racine désigne une propriété ou un état, alors la forme verbale signifie en principe : ''"avoir cette propriété ou cet état"''
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::'''djola''' (rouge) > '''djoli''' (être rouge, rougeoyer)
| + | |
| − | ::'''mila''' (beau/belle) > '''mili''' (être beau/belle)
| + | |
| − | ::'''tcaha''' (chaud/chaude) > '''tchahi''' (être chaud/chaude)
| + | |
| − | * Si la racine désigne un instrument, un appareil, un outil... alors la forme verbale signifie en principe : ''"utiliser cet outil pour son usage habituel"''
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::'''gito''' (guitare) > '''giti''' (jouer de la guitare)
| + | |
| − | ::'''vrumo''' (voiture) > '''vrumi''' (rouler en voiture)
| + | |
| − | ::'''dito''' (doigt) > '''diti''' (toucher du doigt)
| + | |
| − | * Si la racine désigne une substance, alors la forme verbale signifie en principe : ''"fournir de cette substance, garde cette substance"''
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::'''ako''' (eau) > '''aki''' (arroser, mouiller)
| + | |
| − | ::'''awo''' (air) > '''awi''' (aérer)
| + | |
| − | ::'''oro''' (or) > '''ori''' (dorer)
| + | |
| − | * Si la racine désigne une personne, un animal ou une chose animée, alors la forme verbale signifie en principe : "être ou agir comme une telle personne, un tel animal, une telle chose"
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::'''kingo''' (roi) > '''kingi''' (régner)
| + | |
| − | ::'''wawo''' (chien) > '''wawi''' (se comporter comme un chien)
| + | |
| − | ::'''ondo''' (vague, onde) > '''ondi''' (onduler)
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ====Adjectifs dérivés====
| + | |
| − | | + | |
| − | Il arrive parfois que plusieurs adjectifs puissent dériver d'une même racine. C'est notamment le cas de "'''am-'''" (aimer, amour). Dans un tel cas, le contexte suffit pour déterminer à quel adjectif on a affaire.
| + | |
| − | | + | |
| − | * Si l'adjectif est qualificatif (il exprime l'état du sujet ou une action réalisée par celui-ci), c'est un adjectif dérivé de la forme verbale. Le sens d'un adjectif dérivé du verbe équivaut au sens de ce dernier au participe présent.
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::'''ami''' (aimer) > '''ama''' (aimant = qui aime = amoureux)
| + | |
| − | :::- "ama matso" (femme aimante = femme qui aime = femme amoureuse)
| + | |
| − | ::'''doki''' (avoir peur) > '''doka''' (ayant peur = qui a peur = apeuré)
| + | |
| − | :::- "doka batso" (homme ayant peur = homme qui a peur = homme apeuré)
| + | |
| − | ::'''matci''' (materner) > '''matca''' (maternant = qui materne)
| + | |
| − | :::- "matca mayako" (sœur maternante = sœur qui materne, qui agit comme une mère)
| + | |
| − | | + | |
| − | * Si l'adjectif est relationnel (qui exprime une relation comme un complément du nom), c'est un adjectif dérivé du substantif (non gradable). Le sens d'un adjectif dérivé du substantif équivaut à un complément du nom (de + ''ce substantif'').
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::'''amo''' (amour) > '''ama''' (d'amour = amoureux)
| + | |
| − | :::- "ama miseyo" (relation d'amour = relation amoureuse)
| + | |
| − | ::'''doko''' (peur) > '''doka''' (de peur)
| + | |
| − | :::- "doka kyako" (cri de peur)
| + | |
| − | ::'''matco''' (mère) > '''matca''' (de mère = maternel)
| + | |
| − | :::- "matca seyo" (comportement de mère = comportement maternel)
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | En gros, un "femme amoureuse" ne peut faire référence à une "femme d'amour" car, outre le fait que ça ne veuille rien dire, l'adjectif est qualificatif puisqu'il exprime l'état du sujet.<br>
| + | |
| − | De même, une "relation amoureuse" ne peut faire référence à une "relation qui aime" car, outre le fait que ça ne veuille rien dire, l'adjectif est relationnel puisqu'il fait office de complément du nom.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Article===
| + | |
| − | | + | |
| − | Il n'y a qu’un seul article défini ('''le'''), invariable pour tous les genres, nombres et cas. Il est facultatif.
| + | |
| − | Il n’y a pas d’article indéfini.
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemple
| + | |
| − | ::Me si batso = Je suis un homme
| + | |
| − | ::Me si le batso = Je suis l'homme
| + | |
| − | ::Mey si le batsoy = Nous sommes les hommes
| + | |
| − | ::Me si batso ke kudes peli na te = Je suis l'homme qui t'a parlé hier
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Genre===
| + | |
| − | | + | |
| − | L'arwelo ne fait pas de distinction entre les noms masculins et féminins. Le genre est indiqué par les préfixes ba- (masculin) et ma- (féminin).
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;" rules="all" cellpadding="5" cellspacing="0"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | tso = humain || so = être vivant
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ba'''tso = homme || '''ba'''so = mâle || '''ba'''o = masculin
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ma'''tso = femme || '''ma'''so = femelle || '''ma'''o = féminin
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Pronoms===
| + | |
| − | | + | |
| − | Les pronoms personnels sont:
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center">
| + | |
| − | {| style="border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;" style="text-align:left"; rules="all" cellpadding="5" cellspacing="0"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa" | '''1ère personne<br>du singulier''' || bgcolor="#f2f2ff" style="text-align:left" | '''Me''' ------------><br>* <span style="color:#000069">Bame</span><br>* <span style="color:#000069">Mame</span> || style="text-align:left" | '''Je, moi'''<br>* <span style="color:#000069">Moi, je</span> (masculin)<br>* <span style="color:#000069">Moi, je</span> (féminin)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa" | '''2ème personne<br>du singulier''' || bgcolor="#f2f2ff" style="text-align:left" | '''Te''' -------------><br>* <span style="color:#000069">Bate</span> <br>* <span style="color:#000069">Mate</span><br><br>'''De''' -------------><br>* <span style="color:#000069">Bade</span><br>* <span style="color:#000069">Made</span>|| style="text-align:left" | '''Tu, toi'''<br>* <span style="color:#000069">Tu, toi</span> (masculin)<br>* <span style="color:#000069">Tu, toi</span> (féminin)<br><br>'''Vous''' (forme déférente au singulier)<br>* <span style="color:#000069">Vous</span> (forme déférente au singulier masculin)<br>* <span style="color:#000069">Vous</span> (forme déférente au singulier féminin)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa" | '''3ème personne<br>du singulier'''<br>(personne ou objet) || bgcolor="#f2f2ff" style="text-align:left" | '''Le''' -------------><br>* <span style="color:#000069">Bale</span><br>* <span style="color:#000069">Male</span> || style="text-align:left" | '''Il, elle, lui, le, la'''<br>* <span style="color:#000069">Il, lui</span><br>* <span style="color:#000069">Elle</span>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa" | '''1ère personne<br>du pluriel''' || bgcolor="#f2f2ff" style="text-align:left" | '''Mey''' -----------><br>* <span style="color:#000069">Bamey</span><br>* <span style="color:#000069">Mamey</span><br><br>'''Mye''' -----------><br>* <span style="color:#000069">Bamye</span><br>* <span style="color:#000069">Mamye</span> || style="text-align:left" | '''Nous''' ''exclusif'' (l'interlocuteur n'est pas inclu dans le "nous")<br>* <span style="color:#000069">Nous</span> (masculin)<br>* <span style="color:#000069">Nous</span> (féminin)<br><br>'''Nous''' ''inclusif'' (l'interlocuteur est inclu dans le "nous")<br>* <span style="color:#000069">Nous</span> (masculin)<br>* <span style="color:#000069">Nous</span> (féminin)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa" | '''2ème personne<br>du pluriel''' || bgcolor="#f2f2ff" style="text-align:left" | '''Tey''' -----------><br>* <span style="color:#000069">Batey</span> <br>* <span style="color:#000069">Matey</span><br><br>'''Dey''' -----------><br>* <span style="color:#000069">Badey</span><br>* <span style="color:#000069">Madey</span>|| style="text-align:left" | '''Vous'''<br>* <span style="color:#000069">Vous</span> (masculin)<br>* <span style="color:#000069">Vous</span> (féminin)<br><br>'''Vous''' (forme déférente au pluriel)<br>* <span style="color:#000069">Vous</span> (forme déférente au pluriel masculin)<br>* <span style="color:#000069">Vous</span> (forme déférente au pluriel féminin)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa" | '''3ème personne<br>du pluriel'''<br>(personne ou objet) || bgcolor="#f2f2ff" style="text-align:left" | '''Ley''' -----------><br>* <span style="color:#000069">Baley</span><br>* <span style="color:#000069">Maley</span> || style="text-align:left" | '''Ils, elles, eux, les''' <br>* <span style="color:#000069">Ils, eux</span><br>* <span style="color:#000069">Elles</span>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | En plus des pronoms les plus courants, il y a également :
| + | |
| − | | + | |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:0px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''Su''' || ------> '''Soi''' (renvoie au sujet de la phrase)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''Uso''' || ------> '''On''' (jamais employé à la place du pronom "nous")
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ====Pronoms possessifs====
| + | |
| − | Pour créer des pronoms possessifs ou des adjectifs à partir des pronoms personnels, on ajoute la terminaison -a de l'adjectif.
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''Mea''' = mon, ma, mes, mien, miens, mienne, miennes
| + | |
| − | * '''Tea''' = ton, ta, tes, tien, tiens, tienne, tiennes / '''Dea''' = vos, votre, vôtre, vôtres
| + | |
| − | * '''Lea''' / '''Sua''' = son, sa, ses, sien, siens, sienne, siennes
| + | |
| − | * '''Meya''' = nos, notre, nôtre, nôtres
| + | |
| − | * '''Teya''' / '''Deya''' = vos, votre, vôtre, vôtres
| + | |
| − | * '''Leya''' = leur, leurs
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''Le mea''' = le mien, les miens, la mienne, les miennes
| + | |
| − | ...
| + | |
| − | | + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::Me si tea miko ''(je suis ton ami)''
| + | |
| − | ::Me si teya miko ''(je suis votre ami)''
| + | |
| − | ::Teya mikoy si (le) mea ''(vos amis sont les miens)''
| + | |
| − | ::Tea miko si (le) meya ''(ton ami est le nôtre)''
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Corrélatifs===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center">
| + | |
| − | {| style="border:1px solid #AAAACC;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;text-align:center;" rules="all" cellpadding="3" cellspacing="0"
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" colspan="2" rowspan="2" | '''SENS'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Interrogatif / relatif'''<br>(que, quoi)
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Démonstratif'''<br>(ce, ça)
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Indéfini'''<br>(quelque)
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Collectif'''<br>(chaque)
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Alternatif'''<br>(autre)
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" | '''Négatif'''<br>(non, rien, aucun)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#c8c8fa"| '''KY-''' || bgcolor="#c8c8fa"| '''TY-''' || bgcolor="#c8c8fa"| '''Y-''' || bgcolor="#c8c8fa"| '''SY-''' || bgcolor="#c8c8fa"| '''AL-''' || bgcolor="#c8c8fa"| '''NOY-'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Chose ou<br>situation''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -O ''' || '''kyo'''<br>''(que, quoi)'' || '''tyo'''<br>''(cela, ça, ce, cet)'' || '''yo'''<br>''(quelque chose)'' || '''syo'''<br>''(tout, chaque chose)'' || '''alo'''<br>''(autre chose)'' || '''noyo'''<br>''(rien, aucune chose)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Individu ou<br>désignation''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -U ''' || '''kyu'''<br>''(qui, lequel, quel)'' || '''tyu'''<br>''(celui-ci, celui-là, cet)'' || '''yu'''<br>''(un, quelqu'un,<br>un certain)'' || '''syu'''<br>''(tous, chacun, chaque)'' || '''alu'''<br>''(un autre,<br>quelqu'un d'autre)'' || '''noyu'''<br>''(personne, aucun)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Qualité''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -A ''' || '''kya'''<br>''(de quelle sorte de)'' || '''tya'''<br>''(tel, cette sorte de)'' || '''ya'''<br>''(quelconque,<br>une sorte de)'' || '''sya'''<br>''(toute sorte de)'' || '''ala'''<br>''(d'une autre sorte de)'' || '''noya'''<br>''(aucune sorte de)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Manière''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -E ''' || '''kye'''<br>''(comment, comme)'' || '''tye'''<br>''(ainsi, tellement,<br>comme ça)'' || '''ye'''<br>''(en quelque sorte,<br>d'une certaine façon)'' || '''sye'''<br>''(de toute manière)'' || '''ale'''<br>''(autrement)'' || '''noye'''<br>''(nullement,<br>en aucune façon)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Raison''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -AS ''' || '''kyas'''<br>''(pourquoi)'' || '''tyas'''<br>''(pour cette raison,<br>aussi, c'est pourquoi)'' || '''yas'''<br>''(pour quelque raison,<br>pour une raison)'' || '''syas'''<br>''(pour toute raison)'' || '''alas'''<br>''(pour une autre raison)'' || '''noyas'''<br>''(pour aucune raison)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Lieu''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -EN ''' || '''kyen'''<br>''(où)'' || '''tyen'''<br>''(là)'' || '''yen'''<br>''(quelque part)'' || '''syen'''<br>''(partout)'' || '''alen'''<br>''(ailleurs)'' || '''noyen'''<br>''(nulle part)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Temps''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -ES ''' || '''kyes'''<br>''(quand, lorsque)'' || '''tyes'''<br>''(alors)'' || '''yes'''<br>''(un jour, une fois)'' || '''syes'''<br>''(toujours)'' || '''ales'''<br>''(une autre fois)'' || '''noyes'''<br>''(jamais)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Quantité''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -OS ''' || '''kyos'''<br>''(combien)'' || '''tyos'''<br>''(tant, autant)'' || '''yos'''<br>''(une certaine quantité)'' || '''syos'''<br>''(tout)'' || '''alos'''<br>''(d'une autre quantité)'' || '''noyos'''<br>''(rien du tout)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | bgcolor="#e2e2f0" | '''Appartenance''' || bgcolor="#c8c8fa" | ''' -AC ''' || '''kyac'''<br>''(de qui, duquel)'' || '''tyac'''<br>''(de celui-là)'' || '''yac'''<br>''(de quelqu'un)'' || '''syac'''<br>''(de tous,<br>à tout le monde)'' || '''alac'''<br>''(de quelqu'un d'autre)'' || '''noyac'''<br>''(de personne)''
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Le seul pronom relatif en arwelo est "ke", mais il est possible de l'omettre tant que la phrase reste compréhensible.
| + | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::La personne dont je te parle = le uso '''ke''' me peli na te = le uso me peli na te
| + | |
| − | ::Je voudrais que tu viennes = me viu '''ke''' te mizi = me viu te mizi
| + | |
| − | ::C'est la maison que je veux acheter = si le omo '''ke''' me vi mendi = si le omo me vi mendi
| + | |
| − | ::C'est la maison où je veux habiter = si le omo '''ke''' me vi omi = si le omo me vi omi
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Conjugaison===
| + | |
| − | | + | |
| − | La conjugaison se fait au moyen de particules de temps.
| + | |
| − | Les deux particules de temps, qui se placent juste avant le sujet, sont:
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''ku''': pour le passé
| + | |
| − | * '''pu''': pour le futur
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Il y a également 3 autres adverbes qui permettent de préciser l'aspect de ce temps. Ils se placent juste avant le verbe:
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''kwe''': pour une action accomplie (aspect accompli)
| + | |
| − | * '''se''': pour une action en cours (aspect progressif / duratif)
| + | |
| − | * '''pwe''': pour une action inaccomplie (aspect inaccompli / perfectif)
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center">
| + | |
| − | {| style="border:1px solid #AAAACC;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;" rules="all" cellpadding="3" cellspacing="0"
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" text-align:center | '''TEMPS'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" text-align:center | '''CONSTRUCTION'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#e2e2f0" text-align:center colspan="2" | '''EXEMPLE'''
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Passé normal || KU + sujet + verbe || '''Ku''' me nyami || (Je mangeais, je mangeai)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Passé perfectif || KU + sujet + KWE + verbe || '''Ku''' me '''kwe''' nyami || (J'avais mangé, j'eus mangé)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Passé progressif || KU + sujet + SE + verbe || '''Ku''' me '''se''' nyami || (J'étais en train de manger)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Passé inaccompli || KU + sujet + PWE + verbe<br> || '''Ku''' me '''pwe''' nyami || (J'allais manger / J'étais sur le point de manger)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Présent accompli || Sujet + KWE + verbe || Me '''kwe''' nyami || (J'ai mangé)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Présent normal || Sujet + verbe || Me nyami || (Je mange)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Présent progressif || Sujet + SE + verbe || Me '''se''' nyami || (Je suis en train de manger)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Présent inaccompli || Sujet + PWE + verbe<br> || Me '''pwe''' nyami || (Je vais manger / Je suis sur le point de manger)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Futur inaccompli || PU + sujet + PWE + verbe || '''Pu''' me '''pwe''' nyami || (Je serai sur le point de manger)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Futur progressif || PU + sujet + SE + verbe || '''Pu''' me '''se''' nyami || (Je serai en train de manger)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Futur antérieur || PU + sujet + KWE + verbe || '''Pu''' me '''kwe''' nyami || (J'aurai mangé)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Futur normal || PU + sujet + verbe || '''Pu''' me nyami || (Je mangerai)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | <br>Volitif (impératif) || <br>((KU/PU +) Sujet + (adverbe de temps +))<br>verbe avec intonation sur la dernière syllabe || <br>(Te) nyam'''í''' !<br>(Mey) nyam'''í''' || <br>(Mange !)<br>(Mangeons !)
| + | |
| − | |- style="text-align:left"
| + | |
| − | | Conditionnel || (KU/PU +) Sujet + (adverbe de temps +) verbe+U || Me nyami'''u''' || (Je mangerais)
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| | | | |
| − | Les particules et adverbes de temps peuvent également servir à conjuguer dans les modes volitifs et conditionnel
| + | Toutes les lettres se prononcent comme elles s'écrivent, et s’écrivent comme elles se prononcent (1 lettre = 1 son, 1 son = 1 lettre) |
| | | | |
| − | :;Exemples | + | * Une proposition d'alphabet existe parallèlement à l'alphabet latin : [http://www.mundezo.com/fr/alfare/ l'alfare], lequel remplaça une version proche mais caduque : l'[[Arkitanco|arkitco]]. |
| − | :: Mye kwe nyamí ! = Ayons mangé!
| + | |
| − | :: Ku me nyamiu = J'aurais mangé | + | |
| | | | |
| | + | L'intonation tombe sur la syllabe qui précède celle de la terminaison grammaticale, donc presque toujours sur la dernière syllabe du radical. |
| | | | |
| − | ;'''Remarque:'''
| + | [http://www.mundezo.com/fr/phonologie/ Plus d'infos] |
| − | Les temps ne sont pas strictement les mêmes qu'en français, ce tableau n'a donc qu'une valeur pédagogique. L'absence des adverbes d'aspect ne signifie pas que l'action est ou n'est pas accomplie/parfaite. De plus, préciser le temps est facultatif du moment qu'il l'est par le contexte.
| + | |
| | | | |
| | + | = Syntaxe = |
| | | | |
| − | ===Syntaxe de phrase===
| + | Les typologies syntaxiques permises sont le SVO et le OSV. |
| | | | |
| − | La construction d'une phrase utilise généralement l'ordre SVO (Sujet-Verbe-Objet), suivi du complément circonstanciel. Cet ordre peut-être modifié, notamment grâce à la particule de l'accusatif, ou tant que le sens de la phrase reste le même. Cependant, certaines règles sont établies et certaines tendances conseillées:
| + | Le mundeze utilise des prépositions et les éléments modificateurs (adjectifs et adverbes) précèdent les éléments modifiés. |
| | | | |
| − | * L'article défini se place '''toujours''' au début du groupe nominal.
| + | Le mundeze peut être parlé avec des ellipses. C’est-à-dire qu’on peut omettre des éléments de la phrase si le contexte est établi. |
| − | * Les prépositions se placent '''toujours''' au début du groupe prépositionnel.
| + | |
| − | * Les conjonctions précèdent '''toujours''' la proposition qu'elles introduisent.
| + | |
| − | * L'adjectif précède '''généralement''' le substantif.
| + | |
| − | * Les adverbes précèdent '''généralement''' l'expression qu'ils modifient.
| + | |
| | | | |
| − | En outre, l'arwelo peut être parlé avec des ellipses. C'est-à-dire qu'on peut omettre des éléments de la phrase si le contexte est établi.
| + | * <u>Exemple </u>: '''kie tie?''' = Quoi ça ? ''(Qu’est-ce que c’est ?)'' |
| − | ;:Exemple
| + | |
| − | :: Me muni as me kwe sinisi mea myawo (je suis triste parce que j'ai perdu mon chat) > Muni as sinisi myawo (être triste car perdre chat) | + | [http://www.mundezo.com/fr/syntaxe/ Plus d'infos] |
| | | | |
| | + | |
| | + | = Genre et nombre = |
| | | | |
| − | ====Accusatif et accusatif de mouvement====
| + | - Le mundeze ne fait pas de distinction entre les noms masculins et féminins, mais le genre peut être précisé par les préfixes '''ba'''- (masculin) et '''ma'''- (féminin). |
| | | | |
| − | * '''ACCUSATIF''' | + | * <u>Exemple </u>: '''te''' = humain / '''bate''' = homme / '''mate''' = femme |
| − | Une phrase se construit normalement sur le modèle "SUJET - VERBE - OBJET", mais on peut modifier cet ordre en utilisant la préposition qui indique l'accusatif (le complément d'objet direct, c'est-à-dire l'actant qui subit l'action exercée par le sujet d'un verbe transitif direct actif)
| + | |
| − | <br>Pour ce faire, on utilise la préposition "'''na'''" (traduisible par "vers", "en direction de")
| + | |
| | | | |
| − | :;Exemple
| + | - Le pluriel des noms ne se marque que facultativement, avec le morphème -y. |
| − | ::Le myawo culi le wawo = le chat lèche le chien
| + | |
| − | ::'''Na''' le wawo culi le myawo = le chat lèche le chien
| + | |
| | | | |
| | + | * <u>Exemple </u>: '''bi amigey''' ''(deux amis)'' = '''bi amige''' ''(deux amis)'' |
| | | | |
| − | * '''ACCUSATIF DE MOUVEMENT'''<br>
| + | - Les adjectifs et les adverbes restent toujours invariables. |
| − | La préposition "na" sert également pour indiquer un changement de lieu avant une préposition qui ne le précise pas (ex: dans, sur, sous...), ou après un verbe qui ne sous-entend pas forcément un changement de lieu.
| + | |
| | | | |
| − | :;Exemple
| |
| − | ::Le myawo hobi son le gosilo = Le chat saute sur le lit (il y était déjà, il y reste)
| |
| − | ::Le myawo hobi '''na''' son le gosilo = Le chat saute sur le lit (il n'y était pas encore)
| |
| | | | |
| | + | = Catégories grammaticales = |
| | | | |
| − | ====Interrogation====
| + | En mundeze, tous les mots ont une racine invariable, le radical, à partir duquel on peut former le substantif, le verbe, l'adjectif et l'adverbe. |
| | | | |
| − | Pour former une question, soit on ajoute "'''ki'''" (traduisible par "est-ce que") au début de la phrase, soit on utilise les mots interrogatifs.
| + | Comme en espéranto, les substantifs se terminent par -'''e''', les verbes par -'''i''', les adjectifs par -'''a''' et les adverbes par -'''o'''. |
| | | | |
| − | :;Exemples
| + | ::Exemple avec “'''pel'''-” (parler) |
| − | ::'''Ki''' le nyami? = Est-ce qu'il mange? | + | * '''pele''' : parole |
| − | ::- ha, le nyami = Oui, il mange | + | * '''peli''' : parler |
| − | ::- no, le goli = Non, il boit | + | * '''pela''' : oral, parlant |
| − | ::'''Kyas''' le no nyami? = Pourquoi ne mange-t-il pas?
| + | * '''pelo''' : oralement |
| − | ::- As le no gori = Parce qu'il n'a pas faim | + | |
| | | | |
| − | La particule interrogative "ki" est généralement suivie du mot qu'il interroge, mais ne peut pas modifier l'ordre sujet-verbe à moins d'utiliser la particule de l'accusatif, ce qui pousse à utiliser une autre formulation pour interroger sur le sujet.
| + | |
| | + | [http://www.mundezo.com/fr/categories-grammaticales/ Plus d'infos] |
| | | | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | ::Ki le mendi tyo kudes ? = Est-ce qu'il a acheté ça hier?
| + | == Pronoms == |
| − | ::Ki tyo le mendi kudes ? = Est-ce ça qu'il a acheté hier?
| + | |
| − | ::Ki kudes le mendi tyo ? = Est-ce hier qu'il a acheté ça?
| + | |
| − | ::Ki le '''ke''' mendi tyo kudes? = Est-ce lui '''qui''' a acheté ça hier?
| + | |
| | | | |
| | + | - Les pronoms personnels sont : |
| | | | |
| − | ====Négation et affirmation==== | + | * '''me''' (je, moi) |
| | + | * '''tu''' (tu, toi) |
| | + | * '''lo''' (il, elle, lui) |
| | + | * '''noy''' (nous) |
| | + | * '''voy''' (vous) |
| | + | * '''ley''' (ils, elles, eux) |
| | + | |
| | + | Il y a aussi le pronom '''ane''' (on ''-pronom indéfini''). |
| | + | Il est bien entendu possible de préciser le genre en rajoutant le préfixe adéquat : '''''malo''' = elle'' |
| | | | |
| − | Pour faire une phrase négative, il suffit de placer le mot "'''no'''" devant le mot qu'il nie.
| |
| − | Pour insister sur l'affirmation d'une phrase, il suffit de placer le mot "'''ha'''" devant le mot qu'il affirme.
| |
| | | | |
| − | :;Exemple | + | - Les adjectifs et pronoms possessifs se forment par l'ajout du suffixe adjectival -'''a''' au pronom : '''tua''' = ''ton, ta, tes, tien(s), tienne(s), le(s) tien(s), la tienne, les tiennes'' |
| − | ::Me no nani = Je ne chante pas
| + | [http://www.mundezo.com/fr/pronoms/ Plus d'infos] |
| − | ::No me nani = Ce n'est pas moi qui chante
| + | |
| − | ::Me ha nani = Je chante vraiment | + | |
| − | ::Ha me nani = C'est vraiment moi qui chante
| + | |
| | | | |
| − | ;'''Remarque:'''
| + | |
| − | Pour éviter la confusion entre "non, je chante" et "ce n'est pas moi qui chante", on marque une pause pour la phrase négative (no, me nani), et on met l'intonation sur le "no" dans le second cas (nó me nani). Idem pour l'affirmation.
| + | == Articles == |
| | | | |
| | + | Il n'existe pas d'article. Cependant, il est possible d'exprimer le caractère indéfini avec l'adjectif '''ya''' (un certain), tout comme il est possible d'exprimer le caractère défini en utilisant des adjectifs comme '''tia''' (ce, cet/te). |
| | | | |
| − | ==Vocabulaire==
| + | [http://www.mundezo.com/fr/articles/ Plus d'infos] |
| | | | |
| − | Le vocabulaire est à la fois inspiré de certaines langues, à la fois complètement inventé : c'est ce qu'on appelle une langue construite [[mixte]].
| + | |
| | + | == Tabula-leksoy == |
| | | | |
| − | À la façon de l'[[espéranto]], l'arwelo utilise un système régulier et extrêmement productif grâce auquel, par composition lexicale et l'utilisation judicieuse d'affixes, le vocabulaire de base indispensable à la communication se trouve drastiquement réduit. À base d'un radical, on peut déduire l'équivalent de dix mots dans une langue nationale.
| + | Le mundeze utilise une système productif pour la création des corrélatifs et autres mots-outils, inspiré du tabel-vortoj de l'espéranto. |
| − | A l'exception des adverbes non dérivés, tous les mots se forment sur le modèle suivant:
| + | |
| − | (préfixe(s)) + racine + (suffixe(s)) + terminaison(s) précisant la nature grammaticale du mot.
| + | |
| | | | |
| | + | [http://www.mundezo.com/fr/tabula-leksoy/ Plus d'infos] |
| | | | |
| − | ===Formation des mots=== | + | |
| | + | = Conjugaison = |
| | | | |
| − | Dans les mots composés de plusieurs radicaux, l’élément déterminant précède le déterminé:
| + | La conjugaison se fait au moyen d'adverbes ou de particules de temps. Les deux particules de temps, qui se placent juste avant le sujet, sont: |
| − | * nanipo = "oiseau chanteur" (ipo = oiseau)
| + | |
| − | * ipnano = "chant d’oiseau" (nano = chant)
| + | |
| | | | |
| − | La formation des mots suit des schémas réguliers et sans limitation arbitraire :
| + | * '''pretempo''' : pour le passé |
| − | * waw'''o''' = chien | + | * '''postempo''' : pour le futur |
| − | * waw'''a''' = canin | + | |
| − | * waw'''i''' = agir comme un chien
| + | |
| − | * waw'''e''' = à la manière d'un chien
| + | |
| − | * '''ma'''wawo = chienne
| + | |
| − | * '''ba'''wawo = chien (mâle)
| + | |
| − | * waw'''id'''o = chiot
| + | |
| − | * waw'''ar'''o = meute de chiens
| + | |
| − | * '''ko'''wawo = gros chien
| + | |
| − | * '''to'''wawo = petit chien
| + | |
| − | * '''to'''wawi = agir comme un petit chien
| + | |
| | | | |
| − | Lorsqu'un [[composé|mot composé]] crée une suite de consonnes imprononçable, on peut prononcer un -ə [[Svarabhakti|svarabhaktique]] entre les deux radicaux. Son utilisation est facultative et dépend donc de la difficulté que le locuteur ressentira pour prononcer fluidement la combinaison des lettres créées par la fusion des radicaux.
| + | Il y a également 3 adverbes qui permettent de préciser l'aspect de ce temps. Ils se placent <u>toujours</u> juste avant le verbe : |
| − | :;Exemples de cas où le -ə- de liaison est utile | + | |
| − | :: élire = '''vot''' (vote) + '''taci''' (donner) = ''vottaci'' = vot-'''ə'''-taci
| + | |
| − | :: médecine = '''kur''' (soigner) + '''logo''' (étude) = ''kurlogo'' = kur-'''ə'''-logo
| + | |
| − | :: nécrologie = '''mod''' (mort) + '''logo''' (étude) = ''modlogo'' = mod-'''ə'''-logo
| + | |
| | | | |
| | + | * '''jo''' : pour une action accomplie (aspect accompli) |
| | + | * '''so''' : pour une action en cours (aspect progressif) |
| | + | * '''vo''' : pour une action prévue (aspect prospectif) |
| | | | |
| − | ===Etymologie des mots===
| + | Le jussif (impératif) est rendu en faisant tomber l'accent tonique sur la dernière syllabe, celle de la terminaison verbale. Il est indiqué à l'écrit par un accent aigu sur le i. |
| | | | |
| − | Beaucoup de mots de l'arwelo ont une étymologie onomatopéique. Malgré la grande diversité dans la manière de retranscrire un son selon les différentes régions du monde, les onomatopées et les interjections partagent généralement le même mode d'articulation. Les mots sont donc créés sur base du son le plus communément utilisé.<br>
| + | ::Exemple avec “'''pel'''-” (parler) |
| − | Pour le reste, l'arwelo puise dans le lexique de diverses langues, et principalement parmi les plus étudiées dans le monde.
| + | |
| | + | * '''noy peli''' = Nous parlons |
| | + | * '''pretempo noy peli''' = Nous parlions |
| | + | * '''noy vo peli''' = Nous allons parler |
| | + | * '''pretempo noy vo peli''' = Nous allions parler |
| | + | * '''noy pelí''' = Parlons |
| | | | |
| | + | |
| | + | [http://www.mundezo.com/fr/verbes/ Plus d'infos] |
| | | | |
| − | ===Affixes=== | + | |
| | + | = Types de phrases = |
| | + | |
| | + | == Interrogation == |
| | | | |
| − | <div>
| + | Pour former une question (directe ou indirecte), soit on ajoute "ki" (traduisible par "est-ce que") au début ou à la fin de la proposition, soit on utilise les mots interrogatifs (qui se placent eux aussi en début ou fin de proposition). Les mots interrogatifs peuvent être précédés d’une préposition. |
| − | {| style="border:1px solid #AAAACC;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;text-align:center;" rules="all" cellpadding="3" cellspacing="0"
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" text-align:center | '''Préfixe'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" text-align:center | '''Signification'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" text-align:center | '''Exemple'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''anti'''- || Opposé à || zo = ''aller'' / '''anti'''zo = ''retour''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ba'''- || Masculin || tso = ''humain'' / '''ba'''tso = ''homme''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''be'''- || Dispersion || taci = ''donner'' / '''be'''taci = ''distribuer''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''bo'''- || Parenté par alliance || tco = ''parent'' / '''bo'''tco = ''beau-parent''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ex'''- || Cessation d'un état ou d'une fonction || wedisi = ''se marier'' / '''ex'''wedisi = ''divorcer''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ko'''- || Augmentatif || bona = ''bon'' / '''ko'''bona = ''excellent''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ku'''- || Antériorité, pré- || peli = ''parler, dire'' / '''ku'''peli = ''prédire''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ke'''- || <span style="color:white">............</span>Soudaineté d'une action commençante<span style="color:white">............</span>|| ci = ''avoir'' / '''ke'''ci = ''acquérir''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ma'''- || Féminin || bebo = mouton / '''ma'''bebo = ''brebis''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''mi'''- || Réciprocité || peli = ''parler'' / '''mi'''peli = ''converser''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''mu'''- || Même, co- || agi = ''penser (que)'' / '''mu'''agi = ''être d'accord''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''pu'''- || Postériorité, post- || deso = ''jour'' / '''pu'''deso = ''lendemain''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ran'''- || Au travers, au-delà de || zi = ''aller'' / '''ran'''zi = ''traverser''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''re'''- || Répétition, retour en arrière || ji = ''faire'' / '''re'''ji = ''refaire''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''ti'''- || Sens contraire || fisa = ''facile'' / '''ti'''fisa = ''difficile''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''to'''- || Diminutif || nika = ''mouillé(e)'' / '''to'''nika = ''humide''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''xe'''- || Péjoratif || wawo = ''chien'' / '''xe'''wawo = ''clébard''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''xu'''- || Mal; action ratée/exécutée de travers || cogo = ''compréhension'' / '''xu'''cogo = ''malentendu''
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:1px solid #AAAACC;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;text-align:center;" rules="all" cellpadding="3" cellspacing="0"
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" text-align:center | '''Suffixe'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" text-align:center | '''Signification'''
| + | |
| − | ! bgcolor="#c8c8fa" text-align:center | '''Exemple'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ad'''- || Action qui dure ou se réitère; résultat d'une action; -tion || pelo = ''parole'' / pel'''ad'''o = ''discours''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''an'''- || Membre d'une collectivité, adhérent, adepte || sito = ''ville'' / sit'''an'''o = ''citadin(e)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ar'''- || Ensemble || obo = ''arbre'' / ob'''ar'''o = ''forêt''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''eb'''- || Possibilité passive || cogi = ''comprendre'' / cog'''eb'''a = ''compréhensible''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''em'''- || Penchant, tendance || aya = ''douloureux'' / ay'''em'''a = ''douillet(te)''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''en'''- || Lieu || goli = ''boire'' / gol'''en'''o = ''bar''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''er'''- || Élément, fraction || haro = ''chevelure'' / har'''er'''o = ''cheveu''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''es'''- || Temps, moment || noko = ''obscurité'' / nok'''es'''o = ''nuit''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ets'''- || Idée abstraite || miko = ''ami'' / mik'''ets'''o = ''amitié''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ey'''- || Manière || ajo = ''acte, action'' / aj'''ey'''o = ''agissement''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''id'''- || Descendant || myawo = ''chat'' / myaw'''id'''o = ''chaton''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ij'''- || Rendre tel, faire devenir || tcaha = ''chaud(e)'' / tcah'''ij'''i = ''chauffer''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''il'''- || Outil, ustensile || zidzi = ''scier'' / zidz'''il'''o = ''scie''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ind'''- || Mérite || veragi = ''croire'' / verag'''ind'''a = ''crédible''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ip'''- || Obligation passive || ji = ''faire'' / j'''ip'''a = ''à faire''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ir'''- || Appareil électrique || wofo = ''vent'' / wof'''ir'''o = ''ventilateur''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''is'''- || Devenir tel ou tel || djana = ''vieux'' / djan'''is'''i = ''vieillir''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ism'''- || Doctrine || kona = ''commun'' / kon'''ism'''o = ''communisme''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''iv'''- || Capacité || moni = ''payer'' / mon'''iv'''a = ''solvable''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''oy'''- || Manifestation concrète, chose || nyami = ''manger'' / nyam'''oy'''o = ''nourriture''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''uc'''- || Contenant || sindo = ''cendre'' / sind'''uc'''o = ''cendrier''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''ug'''- || Dirigeant, chef || sito = ''ville'' / sit'''ug'''o = ''maire''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | -'''us'''- || Individu, professionnel || kexiji = ''enseigner'' / kexij'''us'''o = ''professeur''
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| | | | |
| − | ===Retranscription des mots étrangers=== | + | ::Exemples : |
| | + | * '''ki lo nyami?''' = Est-ce qu'il mange ? |
| | + | * '''ha, lo nyami''' = Oui, il mange. |
| | + | * '''ne, lo guli''' = Non, il boit. |
| | + | * '''kias lo ne nyami?''' = Pourquoi ne mange-t-il pas ? |
| | + | * '''as lo ne gwiri''' = Parce qu'il n'a pas faim. |
| | + | * '''kie tu nyami?''' = Que manges-tu ? |
| | + | * '''me nyami apole''' = Je mange une pomme. |
| | + | * '''kon kian tu nyami?''' = Avec qui manges-tu ? |
| | + | * '''me nyami kon mea basere''' = Je mange avec mon frère. |
| | + | * '''me tsivoli ki lo nyami''' = Je me demande si elle mange. |
| | + | * '''me tsivoli kie lo nyami''' = Je me demande ce qu'elle mange. |
| | | | |
| − | On s'efforce de retranscrire le plus fidèlement possible les noms propres et les mots d'origine étrangère n'ayant pas d'équivalent en arwelo, de manière à garder la prononciation la plus proche de celle du pays d'origine, mais leurs dérivés suivent les règles de la langue. Cependant, les noms propres n'étant pas des radicaux, on peut faire une ellision entre deux voyelles identiques ou faire tomber la dernière voyelle devant un suffixe (ex: "-aano" et "-oano" deviennent "-ano")
| + | |
| | + | == Négation et affirmation == |
| | | | |
| − | :;Exemples
| + | Pour faire une phrase négative, il suffit de placer le mot "'''ne'''" (non, ne... pas) devant le mot qu'il nie. Pour insister sur l'affirmation d'une phrase, il suffit de placer le mot "'''ha'''" (oui, bel et bien) devant le mot qu'il affirme. |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:0px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | katana = ''"katana"'' || ----> manier le katana = ''"katana-i"''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | djembé = ''"djembe"'' || ----> jouer du djembé = ''"djembe-i"''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Kinshasa = ''"Kincasa"'' || ----> Kinois = ''"Kincasano"''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Moscou = ''"Moskwa"'' || ----> Moscovite = ''"Moskwano"''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Bruxelles = ''"Brusel"'' || ----> Bruxellois = ''"Bruselano"''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | New-York = ''"Nyuyork"'' || ----> New-Yorkais = ''"Nyuyorkano"''
| + | |
| − | |}
| + | |
| | | | |
| | + | ::Exemple |
| | + | *'''me ne kanti''' = Je ne chante pas |
| | + | *'''ne me kanti''' = Ce n'est pas moi qui chante |
| | + | *'''me ha kanti''' = Je chante vraiment |
| | + | *'''ha me kanti''' = C'est bien moi qui chante |
| | | | |
| − | Les noms de personnes dont l'orthographe d'origine s'écrit dans un autre alphabet doivent être retranscrit phonétiquement le plus fidèlement possible, tandis que ceux qui s'écrivent en alphabet latin peuvent garder la même orthographe d'origine, en leur ajoutant, si nécessaire, une retranscription phonétique<br>
| + | |
| | + | [http://www.mundezo.com/fr/types-de-phrases/ Plus d'infos] |
| | | | |
| − | :;Exemples
| + | |
| − | <div>
| + | = Morphologie = |
| − | {| style="border:0px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Lev Trotski || ----> Lev Trotski
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Vladimir Ilitch Oulianov || ----> Vladimir Ilyitc Ulyanov
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Friedrich Engels || ----> Friedrich Engels [Fxitxic Engels]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Karl Marx || ----> Karl Marx [Karl Marks]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Che Guevara || ----> Che Guevara [Tce Gevara]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Albert Einstein || ----> Albert Einstein [Albext Aynctayn]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Michael Jackson || ----> Michael Jackson [Maykel Djakson]
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| | | | |
| | + | En mundeze, on peut facilement créer de nouveaux mots en combinant des racines entre elles, par juxtaposition. La racine d'un mot est la partie de celui-ci qui précède la terminaison grammaticale. Par exemple, dans '''buke''' (livre) la racine est '''buk'''-, le -'''e''' étant la terminaison grammaticale qui indique qu'il s'agit d'un nom commun. |
| | | | |
| − | Pour les noms de pays, on utilise le nom du pays ou sa racine tel qu'il est nommé sur place, en y rajoutant -'''iko''' (pays)<br>
| + | Le mundeze est une langue centripète, c'est-à-dire que l’élément déterminant précède le déterminé. C'est le cas pour l'ordre des mots dans une phrase, mais aussi pour la composition lexicale (pour les mots composés de plusieurs lexèmes). |
| − | Si le nom du pays contient déjà un suffixe signifiant "pays" (land, stan, guó...) ou si la dernière syllabe de celui-ci se prononce déjà en "-ik-", on le remplace par -iko.
| + | |
| | | | |
| − | :;Exemples | + | ::Exemples |
| − | <div>
| + | À partir de '''anar.e''' (groupe) et '''of.e''' (travail), on peut créer : |
| − | {| style="border:0px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | France (France), Français || ----> Frans'''iko''', Franso
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Belgique (België, Belgique, Belgien), Belge || ----> Belg'''iko''', Belgo
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Espagne (España), Espagnol || ----> Espan'''iko''', Espano
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Pays-Bas (Nederland), Néerlandais || ----> Neder'''iko''', Nedero
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Allemagne (Deutschland), Allemand || ----> Doytc'''iko''', Doytco
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Chine (Zhōnghuá), Chinois || ----> Tcong'''iko''', Tcongo
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Japon (Nippon), Japonais || ----> Nipon'''iko''', Nipono
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Corée du Nord (Chosŏn), Nord-Coréen || ----> Tcoson'''iko''', Tcosono
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Corée du Sud (Hanguk), Sud-Coréen || ----> Han'''iko''', Hano
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Égypte (Miṣr, Maṣr), Égyptien || ----> Meser'''iko''', Mesero
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Maroc (al-Maghrib), Marocain || ----> Magreb'''iko''', Magrebo
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Burkina Faso (Burkina Faso), Burkinabè || ----> Burkina'''iko''', Burkinao
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Mexique (México), Mexicain || ----> Mex'''iko''', Mexo
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Argentine (Argentina), Argentin || ----> Arxentin'''iko''', Arxentino
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Finlande (Suomi), Finlandais || ----> Suom'''iko''', Suomo
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Thaïlande (Pratet Thaï), Thaïlandais || ----> Thai'''iko''', Thaio
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Afrique du Sud (South Africa...), Sud-Africain || ----> Sudafr'''iko''', Sudafro
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Turquie (Türkiye), Turc || ----> Turk'''iko''', Turko
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Pakistan (Pākistān), Pakistanais || ----> Pak'''iko''', Pako
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | Afghanistan (Afganistan), Afghan|| ----> Afgan'''iko''', Afgano
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| | | | |
| | + | * '''anarofe''' (anar-of.e) = travail de groupe |
| | + | * '''ofanare''' (of-anar.e) = groupe de travail |
| | | | |
| − | Le nom des langues et des dialectes se traduit par l'adjectif correspondant à cette langue + le mot "'''welo'''" (langue, dialecte).
| + | |
| − | :;Exemples | + | [http://www.mundezo.com/fr/morphologie/ Plus d'infos] |
| − | <div>
| + | |
| − | {| style="border:0px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | français || ----> "fransa welo" ou "franswelo"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | anglais || ----> "ingla welo" ou "inglwelo"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | espagnol || ----> "espana welo" ou "espanwelo"
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| | | | |
| | | | |
| − | L'ajout de ''welo'' est toutefois facultatif si le contexte ne prête pas à confusion.
| + | En mundeze, l'agglutination de radicaux permet de créer de nombreux mots, mais presque tous les morphèmes ont un sens lorsqu'ils sont isolés, de sorte qu'il est presque possible d'utiliser le mundeze comme une langue isolante. |
| − | :;Exemple
| + | |
| − | ::Je parle le français = Me peli le fransa
| + | |
| | | | |
| | + | Par exemple, la morphème locatif en (en, dans, à...) peut servir comme : |
| | | | |
| − | ===Nombres=== | + | * Préposition locative : '''en''' dome ('''à''' la maison) |
| | + | * Verbe : '''en'''i (se trouver à, se '''situ'''er en) |
| | + | * Nom commun : '''en'''e (lieu, endroit) |
| | + | * Suffixe locatif : pan'''en'''e (lieu de pain = boulang'''erie''') |
| | + | * Pronom relatif locatif : premí '''en''' ayifi (appuie '''là où''' ça fait mal) |
| | + | * Morphème locatif : ki'''en''', ti'''en''' (où, là) |
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| − | Voir [[IDEO_AWL_Nombres|Nombres (arwelo)]]
| + | Même les terminaisons grammaticales ont un sens lorsqu'elles sont isolées : |
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| | + | * swel'''a''' energie (énergie sol'''aire''') = energie '''a''' swele (énergie '''du''' soleil) |
| | + | * tu hwinko nyami (tu manges "cochonne'''ment'''") = tu nyami '''o''' hwinke (tu manges '''comme''' un cochon) |
| | + | * cesí buk'''e''' (prends un livre) / cesí, '''e''' tu voli (prends '''ce que''' tu veux) |
| | + | * fob'''a''' myawe (un chat apeuré) = myawe, '''a''' fobi (un chat '''qui''' a peur) |
| | + | * me analiz'''i''' (j'analyse) = me '''i''' analize (je '''fais''' une analyse) |
| | + | * etc. |
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| − | ==Autres liens==
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| − | *[[Dictionnaire français-arwelo]]
| + | [[Catégorie:Langue agglutinante]] |
| − | *[[Noms de pays et continents en arwelo]]
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| − | [[Catégorie:Idéolangue]]
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| − | [[Catégorie:Auxiliaire]]
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| − | [[Catégorie:Langue auxiliaire]] | + | |
| − | [[Catégorie:Esperantido]]
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| − | [[en:EN_{{MediaWiki:IDEO_AWL_Idéolangue}}]]
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| − | [[es:ES_{{MediaWiki:IDEO_AWL_Idéolangue}}]]
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Le mundeze fut tout d'abord appelé "tsawelo", puis "arwelo", puis "mundezo". Une dernière réforme intervertit les désinences nominales et adverbiales.
