IDEO ANV Impératif : Différence entre versions
De Ideopedia
() |
(→Conjugaison) |
||
| Ligne 35 : | Ligne 35 : | ||
| + | |||
| + | {| width="20%" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" style="background: #f9f9f9; border: 1px solid #aaaaaa; border-collapse: collapse; white-space: nowrap; text-align: center" | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |1S | ||
| + | |eg prògit | ||
| + | |- style="text-align: center" | ||
| + | |2S | ||
| + | |prògit | ||
| + | |- style="text-align: center" | ||
| + | |Vouv<sup>t</sup> | ||
| + | |or prògit | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |3S | ||
| + | |•a prògit | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |1P | ||
| + | |er prògite | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |2P | ||
| + | |or prògite | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |3P | ||
| + | |ar prògite | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | •: da ou ka, le plus souvent. | ||
| + | |||
| + | ===Courtoisie=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Or kjas dem servet = veuillez vous servir. | ||
| + | |||
| + | On la retrouve dans | ||
| + | |||
| + | Kjas placit ors = S'il vous plaît. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Adjectif=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Pour l'obtenir, prendre l'impératif et changer le -t en -d pour les verbes en -en et changer ce même -t en -nd pour les autres verbes: | ||
| + | |||
| + | {| width="20%" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" style="background: #f9f9f9; border: 1px solid #aaaaaa; border-collapse: collapse; white-space: nowrap; text-align: center" | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | !Infinitif | ||
| + | !Impératif | ||
| + | (verbe) | ||
| + | !Impératif | ||
| + | (adjectif) | ||
| + | |- style="text-align: center" | ||
| + | |lek | ||
| + | |lektet | ||
| + | |lektend | ||
| + | |- style="text-align: center" | ||
| + | |audj | ||
| + | |audit | ||
| + | |audind | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |ruven | ||
| + | |ruvent | ||
| + | |ruvend | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |ste | ||
| + | |set | ||
| + | |'''<font color=red>stend</font>''' | ||
| + | |- style="text-align: center"; | ||
| + | |lær | ||
| + | |lærnit | ||
| + | |lærnind | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | En cas, comme ici, de difficultés de prononciation, on escamotera le [d]: [tʁɑ~ns'lɔktən<font color=orange>'ɬʁɪfəs</font>] | ||
| + | |||
| + | Tout comme les adjectifs participes, l'adjectif impératif ne peut pas avoir de complément. On utilise alors une forme verbale: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Par contre, dans cet exemple: | ||
| + | |||
| + | |||
Version du 8 janvier 2009 à 00:25
Sommaire
Formation
- On prend le passé du subjonctif
- On remplace le A final par un T
- On rétablit le radical originel (cf audj)
Les irrégularités sont rares (cf ste).
| Infinitif
présent |
Subjonctif
passé |
Impératif |
|---|---|---|
| patezéa | ||
| liven | livéna | livent |
| audj | ădía | audit |
| ste | seta | set |
Conjugaison
| 1S | eg prògit |
| 2S | prògit |
| Vouvt | or prògit |
| 3S | •a prògit |
| 1P | er prògite |
| 2P | or prògite |
| 3P | ar prògite |
•: da ou ka, le plus souvent.
Courtoisie
Or kjas dem servet = veuillez vous servir.
On la retrouve dans
Kjas placit ors = S'il vous plaît.
Adjectif
Comme le participe
Pour l'obtenir, prendre l'impératif et changer le -t en -d pour les verbes en -en et changer ce même -t en -nd pour les autres verbes:
| Infinitif | Impératif
(verbe) |
Impératif
(adjectif) |
|---|---|---|
| lek | lektet | lektend |
| audj | audit | audind |
| ruven | ruvent | ruvend |
| ste | set | stend |
| lær | lærnit | lærnind |
En cas, comme ici, de difficultés de prononciation, on escamotera le [d]: [tʁɑ~ns'lɔktən'ɬʁɪfəs]
Tout comme les adjectifs participes, l'adjectif impératif ne peut pas avoir de complément. On utilise alors une forme verbale:
Par contre, dans cet exemple: