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| − | {{Ébauche}}
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| − | <div style="font-size:11px">
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| − | {|width="270" align="right" border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" style="margin:0 0 1em 1em;border:1px solid #999999;border-right-width:2px;border-bottom-width:2px;border-collapse:collapse;background-color:#CEFFCC"
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| − | |width="100%" align="center"|<font color="black" size="3">Ṣilassefien ({{{nomnatif|Ṣilasef}}})''
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| − | |}
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| − | |Année de création
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| − | |bgcolor="white"|{{{2012|2012}}}
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| − | |Régulé par
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| − | |Nombre de locuteurs
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| − | |Idéomonde associé
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| − | |bgcolor="white"|{{{catégorie|Idéolangue artistique, à-postériori}}}
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| − | |Typologie
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| − | |Alphabet
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| − | !colspan="2" bgcolor="#7BFF80"|'''Codes de langue'''
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| − | |Préfixe Idéopédia
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| − | Le Ṣilassefien (''Ṣilasef'') est une langue créée par Clic-nhin. C'est une langue à-posteriori qui tire son vocabulaire principalement des langues sémitiques.
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| − | =L'alphabet et la ponctuation :=
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| − | ==L'alphabet et la prononciation :==
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| − | Aa, Bb, Gg, Dd, Hh, Vv, Oo, Uu, Zz, Ii, Ee, Kk, Ḳḳ, Ll, Mm, Nn, Cc, Pp, Ff, Rr, Ss, Šš, Ṣṣ, Tt, Ṭṭ.
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| − | ===Les voyelles :===
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| − | A : ''alef'' : /a/, /ɑ/, /æ/
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| − | O : ''ora'' : /o/, /ɔ/
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| − |
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| − | U : ''ubuṣ'' : /u/
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| − |
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| − | E : ''eḳa'' : /e/, /ɛ/
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| − |
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| − | I : ''iod'' : /i/
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| − | ====Les semi-voyelles et les diphtongues :====
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| − | Les lettres ''i'' et ''u'', lorsqu'elles sont précédées ou suivis d'une autre voyelle :
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| − |
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| − |
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| − | Le ''i'' devient /j/. ''ia'' : /ja/. ''ai'' : /aj/
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| − |
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| − | Le ''u'' devient /w/. ''ua'' : /wa/. ''au'' : /au/
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| − | ===Les consonnes :===
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| − | ====Les dentales :====
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| − | D : /d/
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| − |
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| − | T : /t/
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| − | ====Les gutturales :====
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| − | G : /g/
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| − |
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| − | K : /k/
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| − | ====Les nasales :====
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| − | M : /m/
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| − |
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| − | N : /n/
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| − | ====Les liquides :====
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| − | L : /l/
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| − |
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| − | R : /r/
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| − | ====Les labiales :====
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| − | B : /b/
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| − |
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| − | P : /p/
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| − |
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| − | V : /v/, /β/
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| − |
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| − | F : /f/, /ɸ/
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| − | ====Les spéciales :====
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| − | H : /h/
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| − |
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| − | Ħ : /ħ/
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| − |
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| − | Ġ : /ʕ/
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| − |
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| − | ====Les sifflantes :====
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| − | S : /s/
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| − |
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| − | Š : /ʃ/
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| − |
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| − | Z : /z/
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| − | ====Les emphatiques :====
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| − | Ḳ : /kʼ/
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| − |
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| − | Ṣ : /sʼ/
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| − |
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| − | Ṭ : /tʼ/
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| − | ==La ponctuation==
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| − | Notez l'usage du point d'interrogation et d’exclamation inversés ¿ et ¡ , comme en espagnol.
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| − | = Grammaire : =
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| − | == Les noms : ==
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| − | === Le genre : ===
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| − |
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| − | Les noms sont invariables en genre :
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| − |
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| − | ''Ar šel eni haia talmid'' : Mon frère est un étudiant.
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| − |
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| − | ''Acu šel eni haia talmid'' : Ma sœur est une étudiante.
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| − |
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| − | === Le nombre : ===
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| − | Les noms sont variables en nombre. Il y a trois nombre : le singulier, le duel et le pluriel. Le singulier est le nombre de base.
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| − |
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| − | ''Eni režat dag'' : Je vois un poisson.
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| − |
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| − | Le duel se forme en ajoutant le mot ''·ami'' après le nom. Le duel est '''obligatoire''', notamment pour les parties du corps qui vont par deux :
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| − |
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| − | ''Eni režat ozen·ami šel eta'' : Je vois tes (deux) oreilles.
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| − |
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| − | Le pluriel se forme en ajoutant le mot ''·mi'' après le nom.
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| − |
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| − | ''Eni režat adam·mi'' : Je vois des personnes.
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| − |
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| − | ==Les interrogatifs et les indéfinis==
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| − |
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| − | Les mêmes mots peuvent servir d'interrogatifs et d'indéfinis (qui ? / n'importe qui, quoi ? / n'importe quoi …).
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| − | Les interrogatifs occupent dans la question la place de l'élément réponse.
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| − |
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| − | ''Mih'' : qui
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| − |
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| − | ''Mah'' : quoi
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| − | ''Mata'' : quand
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| − | ''Kama'' : combien
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| − | ''Ež'' : comment
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| − |
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| − | ''Efo'' : où
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| − | ''Lamah'' : pourquoi
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| − | ==Les pronoms personnels:==
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| − | ''Eni'' : je, moi, me
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| − |
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| − | ''Eta'' : tu, toi, te
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| − |
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| − | ''Hemi'' : il, elle, le, la, lui
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| − |
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| − | ''Enu'' : nous
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| − |
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| − | ''Etu'' : vous
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| − |
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| − | ''Hemu'' : ils, elles, eux, les
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| − |
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| − | Les pronoms personnels étant invariables, il n'y a pas de distinctions entre je, me et moi.
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| − |
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| − | ==La particule ''šel''.==
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| − |
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| − | C'est une particule de détermination qui sert de lien entre le(s) déterminant(s) et le nom
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| − |
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| − | La particule ''šel'' est employé à chaque fois qu'une information ponctuelle, particulière, affecte le mon. Cette particule rattache le nom, placé avant, à cette information placée après : déterminé + ''šel'' + déterminant.
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| − | ''Mežna šel Žuli''. : La voiture de Julie.
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| − | L'information (déterminant) peut être un nom, un pronom, un qualificatif, ou une proposition toute entière.
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| − | ''Ze haia mežna šel hemi eštakad ti kena''. : C'est la voiture qu'il a achetée l'an dernier.
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| − |
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| − | Le nom peut être sous-entendu, dans ce cas la place avant χελ reste vide.
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| − | ''¿ Haia žder šel mih ? Haia šel eni.'' : C'est la chambre de qui ? C'est la mienne.
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| − | ==Les démonstratifs.==
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| − | ===Les pronoms et les adjectifs démonstratifs.===
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| − |
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| − | Les les pronoms et les adjectifs démonstratifs sont ζε pour les objets et les personnes proches, et ζο pour les objets et les personnes éloignés.
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| − |
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| − | ==Les verbes==
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| − | ===La conjugaison===
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| − | ====Infinitif et présent====
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| − | La forme infinitive du verbe corresponds aussi à celle du présent :
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| − |
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| − | ''Šežot'' : Nager.
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| − |
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| − | ''Enu šežot'' : Nous nageons.
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| − |
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| − | ====Le passé====
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| − | Le passé se forme en ajoutant la particule ''ta·'' avant le verbe :
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| − |
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| − | ''Enu ta·šežot'' : Nous avons nagé.
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| − |
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| − | ====Le futur====
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| − | Le futur se forme en ajoutant la particule ''ti·'' avant le verbe :
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| − |
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| − | ''Enu ti·šežot'' : Nous nagerons.
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| − |
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| − | ====Le passif====
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| − | Le passif se forme en ajoutant la particule ''cadi'' avant le complément d'agent, qui lui-même est placé avant le verbe :
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| − |
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| − | ''Caidur cadi žutal ecol'' : La souris est mangée par le chat.
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| − |
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| − | ===Verbe particuliers===
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| − | ====Le verbe ''ieš'' (avoir).====
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| − |
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| − | Le verbe ''ieš'' exprime la possession (avoir) ou l'existance ( il y a).
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| − |
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| − | ''Eni ieš sefra.'' : J'ai un livre
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| − |
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| − | ''Cal šulež ieš sefra.'' : Il y a un livre sur la table. ( Sur table avoir livre)
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| − |
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| − | ====Les verbes à double objet.====
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| − |
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| − | Certains verbes impliquant l'idée de donner, de destiner quelque chose à quelqu'un peuvent entraîner deux objets, successivement indirect et direct. Le complément indirect est placé avant le verbe et est introduit par ''ul''.
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| − |
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| − | ''Eni ul Aleksandr naten sefra.'' : Je donne un livre à Alexandre.
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| − |
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| − | ====Le verbe ''haia''.====
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| − |
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| − | Le verbe ''haia'' est le verbe être.
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| − |
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| − | ''Eni haia ṣerfat adam''. : je suis français.
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| − |
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| − | Il s'emploie aussi pour qualifier quelqu'un ou quelque chose.
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| − |
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| − | ''Eta haia gedal''. : Tu es grand.
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| − |
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| − | Il ne s'emploie par pour signifier être quelque part.
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| − |
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| − | ====Le verbe-préposition ''be''.====
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| − |
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| − | Le mot ''be'' utilisé seul a le sens de se trouver quelque part.
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| − |
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| − | ''Eni be bet''. : Je suis à la maison.
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| − |
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| − | Utilisé avec un verbe, il a le sens de à, vers.
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| − |
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| − | ''Eni helež be bet''. : Je vais à la maison.
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| − |
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| − | ====Les verbes auxiliaires.====
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| − |
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| − | Les verbes auxiliaires, (ou verbes modaux) ont pour fonction d'aider les verbes qu'ils introduisent à exprimer une idée de volonté, de capacité, de probabilité, d'obligation, de nécessité, de projet.
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| − | ''Roṣ'' : vouloir
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| − |
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| − | ''Ecaz'' : oser
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| − |
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| − | ''Mikna'' : avoir l'intention
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| − | ''Pet'' : savoir (faire qqch.)
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| − | ''Pžat'' : pouvoir.
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| − |
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| − | ''Litmal'' : être capable.
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| − | ''Žobe'' : être obligé.
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| − |
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| − | ''Ṣeri'' : devoir
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| − |
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| − | Le verbe auxiliaire est le verbe central de la phrase, et c'est sur lui que porte la négation ou l'interrogation.
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| − | ==Les coverbes==
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| − | Les principaux coverbe :
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| − | ''Men'' : de, depuis [point de départ]. Ex : ''¿ Eta men efo boo ?'' : D'où vients-tu ?
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| − | ''Be'' : à, jusqu'à [destination]. Ex : eni helež be bet. : Je vais à la maison.
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| − |
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| − | ''Be'' : à, en [lieu dans lequel se tient l'action]. Ex : ''Eni ecol be bet.'' : Je mange à la maison
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| − | ''La'' : à, avec [interlocuteur de l'action]. Ex : ''Eni la eta dvar''. : Je te parle.
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| − | ''Ul'' : à [attribution]. Ex : ''¿ Eta ul mih helež ?'' : Avec qui y vas-tu ?
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| − | ''Et'' : avec [accompagnement]. Ex : ''Eni et hemi ti helež be bet-sefra'' : J'irais avec lui à l'école.
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| − |
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| − | ==Les adverbes.==
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| − |
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| − | Les adverbes se placent avant les verbes.
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| − | ''Eni likmot helež be teatron.'' : Je vais souvent au théâtre.
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| − |
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| − | ===Adverbe de négation===
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| − | L'adverbe de négation est ''lo''.
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| − | ''Hemi lo ṣerfat adam.'' : Il n'est pas français.
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| − |
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| − | La locution ''ta·lo'' se traduit par "ne ... plus".
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| − |
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| − | ''Eni ta·lo ecol beser.'' : Je ne mange plus de viande.
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