Oniki : Différence entre versions

Historique

Phonologie

Consonnes

Le symbole de droite en gras représente la graphie utilisée pour retranscrire le caractère de gauche, symbole API.

Voyelles

Allophonie

Accentuation

Place de l'accent

L'accent tonique de l'Oniki n'est pas fixe. Il varie selon la constitution des syllabes qui composent le mot. Avant même de pouvoir déterminer quelle syllabe va recevoir l'accent, il faut déterminer de quel côté du mot celui-ci va se situer. En théorie, l'accent peut se trouver n'importe où. Ce qui affecte son orientation (gauche/droite) est le type de syllabe qui va prendre l'accent :

• Une syllabe super-lourde ne peut pas être accentuée.

Poids d'une syllabe

Déterminer le poids d'une syllabe est donc crucial pour prévoir la place de l'accent. Trois facteurs entrent en jeu :

• La présence du phonème /t͡ɕ/ en attaque : si tel est le cas, alors la syllabe est considérée lourde.
• Le degré d'ouverture de la voyelle nodale : si celle-ci est /ä/ alors la syllabe est considérée lourde.
• Le type de consonne en coda : si l'une de ces consonnes (/ɕ/, //, /n/, /ɲ/, /ɴ/, /t͡ɕ/) compose le coda, alors la syllabe est considérée lourde.

Si deux de ces facteurs affectent simultanément la même syllabe, celle-ci est considérée super-lourde.

Exceptions morphologiques

Accent secondaire

Le premier suffixe d'un mot prend un accent secondaire, quel que soit son poids.

Morphologie

Classes

Les noms de l'Oniki sont divisés en 5 classes différentes (aussi appelées "genres"). Cette division a pour effet différents suffixes de cas et différentes formes d'accord.

Particularités des classes

Classe I

La première classe, appelée ??? (féminine) n'est très astreignante : tous ses substantifs doivent finir par une voyelle (V#). Cependant, elle ne réunit pas tous les substantifs finissant par une voyelle. Ceux-ci peuvent très bien se trouver dans d'autres classes les acceptant, pour peu que leur sens les éloigne de la classe I.

Sémantiquement, cette classe regroupe les mots considérés comme "féminin".

On y trouve par exemples les mots pa (femme) et vo (jeune fille).

Classe II

La seconde classe est appelée ??? (céleste). Seuls des mots portant la voyelle i peuvent y figurer (elle est très importante pour réaliser l'alternance vocalique i/e dans la déclinaison).

Elle regroupe les noms ayant un rapport avec le divin, la religion (rwin, temple).

Classe III

La classe III, ??? (masculine), a ça de particulier qu'elle n'est constituée que de mots portant la voyelle a et portant une consonne finale, encore dans l'optique d'une alternance vocalique (a/o).

Regroupe les noms "masculins".

Classe IV

La quatrième classe est celle des ??? (autres), celle de ceux qui sont animés mais qui n'appartiennent pas aux classes I, II ou III. Aucune restriction formelle. Elle regroupe généralement les voisins géographiques, les animaux, certains esprits, les divinités étrangères, etc.

Exemple : seyan, lion.

Classe V

La dernière classe, ??? (ceux qui ne bougent pas), est celle des inanimés. Comme la IV, elle n'a aucune restriction formelle. Il faut savoir que certains inanimés comme les montagnes ne font pas partie de cette classe mais sont personnifiés et placés dans d'autres classes. Dans celle-ci, on trouve par exemple les objets manufacturés, la nourriture, etc.

Cas

Verbes

Les verbes en Oniki ont plusieurs formes. N'étant pas exactement des "conjugaisons", elles seront appelées "formes".

Forme racine

• Forme 1 : -ki
  • leki : manger
  • gayki : tousser
  • tûki : sauter
• Forme 2 : -[spirante][voyelle¹][voyelle¹]
  • tjowaa : ouvrir
  • ceyûû : regarder
• Forme 3 : -[consonne][voyelle]
  • naya : couper du bois
  • koso : débattre
• Forme 4 : -e[consonne]
  • tenes : atteindre
  • pesj : grimper (gravir une colline)

Forme modale

La forme modale n'existe pas en tant que telle. Elle nécessite d'autres ajouts pour être complète. Néanmoins, dans un souci de compréhension, leur fonctionnement et leur création est expliqué :

Modes

Il existe neuf modes. Leur utilisation précise sera discutée ailleurs ; en voici la liste :

• Indicatif
• Impératif/Hortatif
• Prohibitif
• Optatif
• Obligation
  • Physique
  • Morale
• Évidence
  • Témoin
  • Ouï-dire
  • Hypothétique

Chaque forme racine se décline selon ces neuf modes.

Formes

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• V
  • Le verbe seul : forme impersonnelle, non-valence.

-rwô

oeenivrwô, pleuvoir au mode optatif.

• A V
  • Un agent suivi d'un verbe ou un verbe suivi d'un agent. Forme intransitive, valence = 1.

-init

leqitinit, manger au mode prohibitif.

• A V P
  • Un agent précédant un verbe suivi d'un patient (ou l'inverse). Formme transitive, valence = 2.

-yuo

ceyekûûyuo, regarder au mode indicatif

• P¹ V P²
  • Un patient différent de part et d'autre d'un verbe. Forme bipatientive, valence = 2. P¹ réalise l'action sur P² sans avoir le moindre contrôle sur elle.
• V P
  • Un patient qui suit un verbe (et seulement ce sens). Forme non agentive, valence = 1. Équivalent d'une forme passive avec un verbe intransitif en français. Le patient subit une action sans que l'agent ne soit connu (s'il existe).
• P V
  • Un patient qui précède un verbe (et seulement ce sens). Forme patientive, valence = 1. Le patient est un agent sans contrôle sur l'action.
• A V P PI
  • Une forme transitive avec un patient indirect (similaire au COI). Forme ditransitive, valence = 3.
• V P PI
  • Forme non agentive avec un patient indirect. Forme non agentive transitive, valence = 2.
• P¹ V P² PI
  • Forme bipatientive avec un patient indirect. Forme bipatientive ditransitive, valence = 3.
• A¹ V A¹
  • Un agent qui est son propre patient. Forme réflexive, valence = ?.
• P¹ V P¹
  • Un agent-patientif qui est son propre patient. Forme réflexion non agentive, valence = ?.

La transitivité et la valence sont encodées sur le verbe.

Clitique temporel

• Passé
  • Passé historique : utilisé pour raconter des histoires, pour expliquer l'Histoire, etc. Pour des événements auxquels le locuteur n'a pas eu accès.

    aan

  • Passé non historique : tout ce qui n'est pas présent et que le locuteur a pu vivre.

    ôtu

• Présent

  • ehi

• Futur
  • Futur lointain : le "futur quand je serai mort". C'est une bonne image de la fenêtre temporelle évoquée avec ce temps.

    oq

  • Futur proche : un futur que le locuteur devrait voir.

    xinj

  • Futur en attente : quelque chose qui ne s'est pas encore produit mais qui va se produire. La nuance "lointain/proche" est perdue dans ce contexte.

    arna

Lexique

• ce (V) : _subs. herbe
• ceyûû : _v. regarder
• efen (V) : _subs.<
• gayki : _v. tousser
• gôse (V) : _subs. terre, pays (lieu, distinct de l'institution, l'état)
• koso : _v. débattre
• leki : _v. manger
• naya : _v. couper du bois
• o (I) : _subs. langage
• oe : _v. pleuvoir
• onik (II) : _subs. ((nom de la langue))
• pa (I) : _subs. femme
• pesj : _v. grimper (gravir une colline)
• pupe (IV) : _subs. lapin
• rwin (II) : _subs.<
• seyan (IV) : _subs. lion
• tenes : _v. atteindre (physiquement)
• tûki : _v. sauter
• tjowaa : _v. ouvrir (une porte, un coffret, un objet manufacturé muni d'un système d'ouverture)
• vo (I) : _subs. jeune fille

Méthodes d’apprentissage

Textes

Communauté

Idéomonde associé

Sites de référence

Autres liens

Notes

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