Zainai - Historique des versions

Hieronymus : /* Comparatifs */

2024-01-28T06:59:40Z

‎Comparatifs

2023-10-23T11:39:28Z

‎La question

2023-09-28T05:52:10Z

‎Auxiliaires modaux les plus courants

2023-09-14T08:36:18Z

‎Auxiliaire de temps les plus courants

2023-07-26T05:25:58Z

‎Ñogee courants

2023-07-25T05:17:47Z

‎Duplication des syllabes

2023-07-24T12:02:15Z

‎Sujet indirect

2023-07-21T06:00:36Z

‎Pronoms personnels

2023-07-21T05:56:19Z

‎Pronoms personnels

2023-07-19T12:20:21Z

‎Auxiliaire modaux les plus courants

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 ==Comparatifs==
 En Zainai on emploie, pour une comparaison, les adverbes '''baa''' "plus", '''goi''' "moins" et '''yaki''' "autant" avec un adjectif, un verbe ou un  adverbe. <br/ >
-''Osikai '''baa''' keso seda Ayona'' "Ayona est plus grande qu'Osikai'<br/ >
+''Osikai '''baa''' keso seda Ayona'' "Ayona est plus grande qu'Osikai'<br/ > (Osikai plus grande être Ayona)
 ''Terae '''goi''' yaka kelekœ Nellei'' "Nellei court moins vite que Terae"<br />
 La particularité du Zainai est de pouvoir transformer ces adverbes en ''enabu'' après un adjectif ou un verbe pour donner des nuances à la comparaison.<br/>

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 ''llœ kansen '''maa''' haiken to'' "est-ce que tu vois son bateau?"<br />
 La question ouverte est marquée par le ''paalei'' '''''doo, d'''''' . Il n'y pas d'adverbe interrogatif spécifique en Zainai, mais en emploie ce ''paalei'' devant des termes comme ''kise'' "lieu, endroit" ou ''asœœ'' "moment". Des pronoms personnels peuvent aussi servir à demander l'identité d'un être ou d'un objet<br />
-''llœd kansen oji '''doo''' leka?'' "à qui est ce navire?"<br />
+''llœd kansen oji '''doo''' mei?'' "à qui est ce navire?"<br />
 ''miagu '''d''''asœœ?'' "quand est-ce qu'on mange?"<br />

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 -Opposition d'une action à une autre: '''''tekool'ee''''' avec ''tekoola'' "contrer, s'opposer"<br />
 -Introduction d'une condition très plausible: '''''haik'ee'''' avec ''haiken'' "voir"<br />
--Introduction d'une condition d'un degré de plausibilité moindre: ''emon'ee'' avec ''emon'' "imaginer, concevoir"<br />
+-Introduction d'une condition d'un degré de plausibilité moindre: '''''emon'ee''''' avec ''emon'' "imaginer, concevoir"<br />
 -Conséquence d'une condition et causatif: '''''kalt'ee''''' avec ''kalti'' "cuisiner". <br />.
 -Introduction d'une situation qui pourrait se produire sans condition définie '''''jonj'ee'''''' avec ''jonjai'' "imaginer"<br />

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 ''me '''sak'oo''' bollœ cai'' "je le savais"<br />
 postériorité d'une action par rapport à une autre: '''''kig'oo''''' de ''kigœ'' "suivre"<br />
 simultanéité d'une action par rapport à une autre: '''''ñogz'oo ''''' de ''ñogzei'' "accompagner"

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 '''''nuu''' leko'' "ce n'est pas lui"<br/>
 '''''du''''' ''enabu'' permettant de former un adverbe de quantité (placé avant le terme qu'il quantifie). Par exemple avec ''malla'' "forêt" on peut avoir ''malla-du'' 'beaucoup'<br />
-'''''sohe''''' ''enabu'' permettant de former un adverbe distributif. Par exemple ''ecitœ-sohe'' "chaque année"
+'''''sohe''''' ''enabu'' permettant de former un adverbe distributif. Par exemple ''okotsœ-sohe'' "chaque année"
 ==La question==

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 ==Duplication des syllabes==
-Comme les autres langues chosomoniennes, le Zainai peut produire de nouveaux mots en dupliquant des syllabes. Dupliquer la syllabe finale permet de se placer à un niveau plus "global" pour désigner par exemple une institution, un métier, une institution ou le lieu d'une certaine activité<br />
+Comme les autres langues chosomoniennes, le Zainai peut produire de nouveaux mots en dupliquant des syllabes. Dupliquer la syllabe finale permet de se placer à un niveau plus "global" pour désigner par exemple une institution, un métier ou le lieu d'une certaine activité<br />
 Par exemple avec ''sacoi'' "cultiver" on peut dérivé ''sacocoi'' qui signifie "agriculture" ou "plantation"<br />
 Dupliquer la première syllabe se déplace à un niveau plus restreint, pour désigner par exemple la partie d'un tout ou un objet servant à une certaine activité. Par exemple ''tsacoi'' donne ''sasacoi'' "outil agricole" ou "agricole". À noter qu'appliqué à un être, le mot ne peut être qu'un adjectif. Ainsi "agriculteur" se traduit par ''amete-sasacoi''(composé de ''amete'' "personne" et ''sasacoi'' "agricole"<br />

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 Accompagné de [[Zainai#Auxiliaire modaux les plus courants|l'affixe modal]] '''''kalt'ee''''' sert à construire le causatif<br />.
 ''hœ nigullœma '''kalt'ee''' menai hi toloci '''na''' ko'' "il fait tirer une charrette à un osquigue"<br />
-L'ajout de l'auxiliaire '''''kalt'ee''''' exprime ici l'idée qu'il y a une volonté du sujet indirect de faire agir le sujet. Cet usage est cependant optionnel et sert à préciser. Il est courant d'omettre les autres ''paalei'' si le sens reste clair, les employer systématiquement relève plutôt du langage châtié.
+L'ajout de l'auxiliaire '''''kalt'ee''''' exprime ici l'idée qu'il y a une volonté du sujet indirect de faire agir le sujet. Cet usage est cependant optionnel et sert à préciser. Il est courant d'omettre les autres ''paalei'' si le sens reste clair, les employer systématiquement relève plutôt du langage châtié.<br/ >
 ==Articles et adjectifs démonstratifs==

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 ==Pronoms personnels==
-Les pronoms personnels sont genrés comme les articles.  Le pronom personnel sujet peut être omis, surtout à la 3e personne (et plus encore pour le neutre)
+Les pronoms personnels sont genrés comme les articles.  Le pronom personnel sujet peut être omis, surtout à la 3e personne (et plus encore pour le neutre) <br/>
 <div>
 {| style="border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;" rules="all" cellpadding="5" cellspacing="0"

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 simultanéité d'une action par rapport à une autre: '''''ñogz'oo ''''' de ''ñogzei'' "accompagner"
-===Auxiliaire modaux les plus courants===
+===Auxiliaires modaux les plus courants===
 -Impératif: '''''sell'ee''''' avec ''sellœ'': "partir"<br />
 ''llo willaci ''''sell'ee''' miagu ta'' "mange ces légumes"<br />