Anoev : Mise en page et remplacement de � par des à

2012-07-19T18:47:04Z

Mise en page et remplacement de � par des à

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Ziecken le 3 juin 2010 à 19:55

2010-06-03T19:55:40Z

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Ziecken le 16 décembre 2009 à 09:38

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Ziecken le 8 novembre 2009 à 19:52

2009-11-08T19:52:44Z

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-Le Napian est une idéolangue créée en novembre 2009 par [[Utilisateur:Néniol|Néniol]]. Elle s'apprend rapidement, et suite  du vocabulaire de base il est rapidement possible d'exprimer de nombreuses choses.
+Le Napian est une idéolangue créée en novembre 2009 par [[Utilisateur:Néniol|Néniol]]. Elle s'apprend rapidement, et suite �  du vocabulaire de base il est rapidement possible d'exprimer de nombreuses choses.
 Le Napian est parlé par les Napiens & Napiennes dans la contrée de Napia.
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 =But et fonctionnement=
-Cette langue permet de s'exprimer de plusieurs manières. Elle est conçue pour être simple, intéressante et dotée d'une possibilité de complexité. Elle s'adresse  tous ceux qui le désirent, dans un but de partage et de dialogue. Il suffit de connaître quelques mots pour pouvoir ensuite en construire d'autre. L'addition de deux mots en donne un nouveau, mais on peut également ajouter une idée  un mot ou  un mot construit (mot composé de deux ou trois mots). Une idée est un groupe de lettre permettant d'exprimer une idée, comme l'idée de mouvement, d'aller en avant, d'ouvrir, de défaire etc.
+Cette langue permet de s'exprimer de plusieurs manières. Elle est conçue pour être simple, intéressante et dotée d'une possibilité de complexité. Elle s'adresse �  tous ceux qui le désirent, dans un but de partage et de dialogue. Il suffit de connaître quelques mots pour pouvoir ensuite en construire d'autre. L'addition de deux mots en donne un nouveau, mais on peut également ajouter une idée �  un mot ou �  un mot construit (mot composé de deux ou trois mots). Une idée est un groupe de lettre permettant d'exprimer une idée, comme l'idée de mouvement, d'aller en avant, d'ouvrir, de défaire etc.
 =Les mots construits=
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-On a donc deux possibilité pour advenir  nos besoins.
+On a donc deux possibilité pour advenir �  nos besoins.
 Premièrement : on peut ajouter une voyelle de liaison. Celle ci peut être :
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-Le choix de la voyelle  utiliser est en main de celui qui parle ou écrit. Cela permet d'exprimer par les sons ses sentiments. Prenez alors la lettre qui vous semble le mieux pour le moment donné où vous écrivez/parlez.
+Le choix de la voyelle �  utiliser est en main de celui qui parle ou écrit. Cela permet d'exprimer par les sons ses sentiments. Prenez alors la lettre qui vous semble le mieux pour le moment donné où vous écrivez/parlez.
-Deuxièmement : on peut également former les mots dans l'autre sens. En effet, nous ne sommes pas en français ni en anglais où il y a une règle du sens  dire
+Deuxièmement : on peut également former les mots dans l'autre sens. En effet, nous ne sommes pas en français ni en anglais où il y a une règle du sens �  dire
 Si en français on disait Ouest de terre, cela sonnerait faux. Mais pas ici. Donc Pilenth et enth*pil signifient la même chose.
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 =Liaison des mots=
-Les mots peuvent être lié par des voyelles ou des consonnes en fonction de ce qui sonne le mieux  l'oreille, ce qui paraît le plus correcte  l'écrit, ce qui reflète le mieux les émotions.
+Les mots peuvent être lié par des voyelles ou des consonnes en fonction de ce qui sonne le mieux �  l'oreille, ce qui paraît le plus correcte �  l'écrit, ce qui reflète le mieux les émotions.
 Liste des voyelles :  a, â, e, ê, i, î, o, ô, u, û, y, ÿ
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-La liaison des mots n'est pas forcément obligatoire. Pour enseigner la langue, on n'utilisera pas les liaisons, mais on expliquera qu'elles peuvent être utilisées  tout moment. Il n'y a que pour les documents officieux et les explications de langue que ceux-ci ne peuvent être utilisé (de même pour les discours diplomatiques).
+La liaison des mots n'est pas forcément obligatoire. Pour enseigner la langue, on n'utilisera pas les liaisons, mais on expliquera qu'elles peuvent être utilisées �  tout moment. Il n'y a que pour les documents officieux et les explications de langue que ceux-ci ne peuvent être utilisé (de même pour les discours diplomatiques).
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 Idée de but : -ût
-On peut former alors le mot ûti. Mais ce n'est pas fini, il faut ensuite le conjuguer  la bonne personne (on verra ça dans un autre chapitre). Sachez  que la première personne du singulier s'exprimer par -im au présent. On a alors ûtiim.
+On peut former alors le mot ûti. Mais ce n'est pas fini, il faut ensuite le conjuguer �  la bonne personne (on verra ça dans un autre chapitre). Sachez déj�  que la première personne du singulier s'exprimer par -im au présent. On a alors ûtiim.
-Mais le mot voyage (zâg) peut aussi servir pour exprimer le fait d'aller quelque part. Long ou court, chaque déplacement est un voyage  plus ou moins grande échelle.
+Mais le mot voyage (zâg) peut aussi servir pour exprimer le fait d'aller quelque part. Long ou court, chaque déplacement est un voyage �  plus ou moins grande échelle.
 Zâg+im (présent de la 1ère PS) = zâgim
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-Idée de », uniquement pour les verbes infinitifs : é-
+Idée de «� se� », uniquement pour les verbes infinitifs : é-
 Adjectif : -îq
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 V/ La prononciation
-La prononciation est quasiment identique  la langue latine/française.
+La prononciation est quasiment identique �  la langue latine/française.
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 =Les Pronoms Personnels=
-Contrairement au français, on ne compte pas 3 personnes du singulier et 3 du pluriel, mais 6 du singulier et 9 du pluriel. Ça donne  la langue un pouvoir plus puissant des mots, de leur gestion dans les phrases, de leur importance etc. Les personnes ne sont pas explicitement données avant le verbe, mais elle s'accroche au verbe.
+Contrairement au français, on ne compte pas 3 personnes du singulier et 3 du pluriel, mais 6 du singulier et 9 du pluriel. Ça donne �  la langue un pouvoir plus puissant des mots, de leur gestion dans les phrases, de leur importance etc. Les personnes ne sont pas explicitement données avant le verbe, mais elle s'accroche au verbe.
 == Le présent : ==
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 …
-La négation se fait par l'ajout de l'idée de contrair ou pour un verbe avec » avant verbe.
+La négation se fait par l'ajout de l'idée de contrair ou pour un verbe avec «� ne� » avant verbe.
 Ne milim (je ne suis pas).
-Pour l'impératif : on met l'idée d'action au mot. Le verbe ainsi composé se place l'endroit voulu, avant ou après le cod.
+Pour l'impératif : on met l'idée d'action au mot. Le verbe ainsi composé se place à l'endroit voulu, avant ou après le cod.
 Fais ça !
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 Moi/toi ; me/te etc. :
-Ce sont des prépositions coller au verbe.
+Ce sont des prépositions à coller au verbe.
 ère P.S. : mi (moi) / mus (me)
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 Quoi et Que différences :
-On dira : Que fais-tu , que es-tu. Que avec verve. Quoi quand que COD.
+On dira : Que fais-tu là , que es-tu. Que avec verve. Quoi quand que COD.
 C'est quoi (quoi après verbe, quoi COD).
-SI » COD, alors écrit QUOI.
+SI «� QUE� » COD, alors écrit QUOI.
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 <references />
-[[Catégorie:Liste des idéolangues]]
+[[Catégorie:Idéolangue]][[Catégorie:Langue artistique]]
 [[Catégorie:Langue artistique]]
 [[Catégorie:Langue a priori]]

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	[[image:napo.jpg\|thumb\|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]		[[image:napo.jpg\|thumb\|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]
−	[[image:http://photos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs239.snc3/22674_1233138680971_1604297443_616179_2057882_n.jpg\|Tohy solart miri reb ez elori êt remi. ("''La puissance des mots se trouve en chacun de nous''")]]

	Apprenez dès lors votre premier mot : '''Napo'''.		Apprenez dès lors votre premier mot : '''Napo'''.

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 [[image:napo.jpg|thumb|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]
-[[image:http://photos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs239.snc3/22674_1233138680971_1604297443_616179_2057882_n.jpg|thumb|Tohy solart miri reb ez elori êt remi. ("''La puissance des mots se trouve en chacun de nous''")]]
+[[image:http://photos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs239.snc3/22674_1233138680971_1604297443_616179_2057882_n.jpg|Tohy solart miri reb ez elori êt remi. ("''La puissance des mots se trouve en chacun de nous''")]]
-−
 Apprenez dès lors votre premier mot : '''Napo'''.

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	[[image:napo.jpg\|thumb\|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]		[[image:napo.jpg\|thumb\|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]
		+	[[image:http://photos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs239.snc3/22674_1233138680971_1604297443_616179_2057882_n.jpg\|thumb\|Tohy solart miri reb ez elori êt remi. ("''La puissance des mots se trouve en chacun de nous''")]]

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	[[Catégorie:Liste des idéolangues]]		[[Catégorie:Liste des idéolangues]]
		+	[[Catégorie:Langue artistique]]
		+	[[Catégorie:Langue a priori]]

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	'''Icôrâp!'''		'''Icôrâp!'''
		+
		+
		+	=Le verbe Être=
		+
		+
		+	Il est très important dans toutes les langues, alors il est utile de bien savoir l'utiliser. Ici il y a une certaine nouveauté.
		+
		+	Pour parler d'une personne qui est, on utilise le mot MIL (être vivant).
		+
		+	Je suis : '''Milim
		+
		+	Cependant si on parle d'une chose qui est, on ne peut pas utiliser le mot ''être vivant''. Une chose est une chose. Le mot chose se dit TÂZ.
		+
		+	L'amour est beau : ÿna '''tâzi''' tini.

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Ligne 28 :		Ligne 28 :
	Est : del		Est : del

−	Ouest : ~~pil~~	+	Ouest : pyl

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 Lorsque vous saluez quelqu'un, vous lui dites : ''Napo!''. Cela signifie "Salut! Je parle Napian".
-Voir aussi : [[dictionnaire de Secretos]]
+Voir aussi : [[dictionnaire de Napo]]
 =But et fonctionnement=

← Version précédente		Version du 8 novembre 2009 à 19:52
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	Le Napian est parlé par les Napiens & Napiennes dans la contrée de Napia.		Le Napian est parlé par les Napiens & Napiennes dans la contrée de Napia.

−	[[image:napo.jpg\|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]	+	[[image:napo.jpg\|thumb\|Milim rod vod vim lÿd ("''je suis fier de ma langue''")]]

Napo - Historique des versions

Anoev : Mise en page et remplacement de � par des à

Ziecken le 3 juin 2010 à 19:55

Ziecken le 16 décembre 2009 à 09:38

Ziecken le 8 novembre 2009 à 19:52