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		<title>Ideopedia - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<subtitle>Contributions de l’utilisateur</subtitle>
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		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51564</id>
		<title>Erliska</title>
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				<updated>2024-02-20T12:07:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième conjugaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagiken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, bajagi.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''falgi, falgi.'''ken''''' &amp;quot;se précipiter, se ruer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver, se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de conditions irréelles===&lt;br /&gt;
les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de comparaisons qualitatives===&lt;br /&gt;
L'erliska comporte des adverbes qui permettent de faire des comparaisons qualitatives entre deux noms/pronoms ou entre deux actions. Souvent traduits par &amp;quot;comme&amp;quot; en français, ils permettent plus de nuances. Comme pour les comparatifs, ces adverbes se placent entre les deux éléments comparés. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ckala, ckal.'''ol''''' s'emploie pour les cas généraux&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Si l'on compare un sujet accomplissant l'action de la même façon qu'un autre le ferait, l'adverbe s'accorde après le verbe et les noms/pronoms comparés sont au même cas&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''nold otar lekmenane '''ckala''' zakipa'' &amp;quot;ton chien mange comme un zakipa&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un verbe intransitif, l'adverbe s'accorde avec celui-ci mais se place entre les noms/pronoms comparés:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark tamanoy '''ckalark''' xasmarol'' &amp;quot;le lézard-bélier courait comme un alrève&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec un verbe d'état par contre, lorsqu'on veut comparer la condition ou les caractéristiques de deux noms/pronoms, l'adverbe se place après le  premier nom/pronom et s'accorde avec celui-ci.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dan '''ckala''' jonirken darno'' &amp;quot;celui-ci cesse d'être comme celui-là&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Entre deux noms/pronoms, quelle que soit leur fonction dans la phrase, l'adverbe indique  qu'ils ont une similarité, indépendamment de l'action en cours&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51548</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51548"/>
				<updated>2024-02-10T06:07:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* Adverbes de comparaisons qualitatives */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagiken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, bajagi.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''falgi, falgi.'''ken''''' &amp;quot;se précipiter, se ruer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver, se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de conditions irréelles===&lt;br /&gt;
les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de comparaisons qualitatives===&lt;br /&gt;
L'erliska comporte des adverbes qui permettent de faire des comparaisons qualitatives entre deux noms/pronoms ou entre deux actions. Souvent traduits par &amp;quot;comme&amp;quot; en français, ils permettent plus de nuances. Comme pour les comparatifs, ces adverbes se placent entre les deux éléments comparés. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ckala, ckal.'''ol''''' s'emploie pour les cas généraux&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Si l'on compare un sujet accomplissant l'action de la même façon qu'un autre le ferait, l'adverbe s'accorde après le verbe et les noms/pronoms comparés sont au même cas&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''nold otar lekmenane '''ckala''' zakipa'' &amp;quot;ton chien mange comme un zakipa&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un verbe intransitif, l'adverbe s'accorde avec celui-ci mais se place entre les noms/pronoms comparés:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark tamanoy '''ckalark''' xasmarol'' &amp;quot;le lézard-bélier courait comme un alrève&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec un verbe d'état par contre, lorsqu'on veut comparer la condition ou les caractéristiques de deux noms/pronoms, l'adverbe se place après le  premier nom/pronom et s'accorde avec celui-ci.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dan '''ckala''' jonirken darno'' &amp;quot;celui-ci cesse d'être comme celui-là&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Entre deux noms/pronoms, quelle que soit leur fonction dans la phrase, l'adverbe indique  qu'ils ont une similarité, indépendamment de l'action en cours&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51547</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51547"/>
				<updated>2024-02-09T17:06:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* Adverbes de comparaisons qualitatives */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagiken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, bajagi.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''falgi, falgi.'''ken''''' &amp;quot;se précipiter, se ruer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver, se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de conditions irréelles===&lt;br /&gt;
les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de comparaisons qualitatives===&lt;br /&gt;
L'erliska comporte des adverbes qui permettent de faire des comparaisons qualitatives entre deux noms/pronoms ou entre deux actions. Souvent traduits par &amp;quot;comme&amp;quot; en français, ils permettent plus de nuances. Comme pour les comparatifs, ces adverbes se placent entre les deux éléments comparés. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ckala, ckal.'''ol''''' s'emploie pour les cas généraux&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Si l'on compare un sujet accomplissant l'action de la même façon qu'un autre le ferait, l'adverbe s'accorde après le verbe et les noms/pronoms comparés sont au même cas&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''nold otar lekmenane '''ckala''' zakipa'' &amp;quot;ton chien mange comme un zakipa&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un verbe intransitif, l'adverbe s'accorde avec celui-ci mais se place entre les noms/pronoms comparés:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark tamanoy '''ckalark''' xasmarol'' &amp;quot;le lézard-bélier courait comme un alrève&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec un verbe d'état par contre, lorsqu'on veut comparer la condition ou les caractéristiques de deux noms/pronoms, l'adverbe se place avant le  deuxième nom s'accorde avec celui-ci.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dan jonirken '''ckalol''' darno'' &amp;quot;celui-ci cesse d'être comme celui-là&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Entre deux noms/pronoms l'adverbe indique  qu'ils ont une similarité, indépendamment de l'action en cours&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51546</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51546"/>
				<updated>2024-02-09T13:09:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* Adverbes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagiken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, bajagi.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''falgi, falgi.'''ken''''' &amp;quot;se précipiter, se ruer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver, se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de conditions irréelles===&lt;br /&gt;
les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes de comparaisons qualitatives===&lt;br /&gt;
L'erliska comporte des adverbes qui permettent de faire des comparaisons qualitatives entre deux noms/pronoms ou entre deux actions. Souvent traduits par &amp;quot;comme&amp;quot; en français, ils permettent plus de nuances. Comme pour les comparatifs, ces adverbes se placent entre les deux éléments comparés et ceux-ci sont au même cas pour des noms/pronoms. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ckala, ckal.'''ol''''' s'emploie pour les cas généraux&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Si l'on compare un sujet accomplissant l'action de la même façon qu'un autre, l'adverbe s'accorde après le verbe&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''nold otar lekmen '''ckala''' zakipa'' &amp;quot;ton chien mange comme un zakipa&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un verbe intransitif, l'adverbe s'accorde avec celui-ci mais se place entre les deux noms/pronoms comparés:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark tamanoy '''ckalark''' xasmarol'' &amp;quot;le lézard-bélier courait comme un alrève&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51536</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51536"/>
				<updated>2024-02-07T06:49:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagiken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, bajagi.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''falgi, falgi.'''ken''''' &amp;quot;se précipiter, se ruer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver, se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51535</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51535"/>
				<updated>2024-02-07T06:43:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, baja.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''falgi, falgi.'''ken''''' &amp;quot;se précipiter, se ruer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51534</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51534"/>
				<updated>2024-02-06T12:35:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zilde, zild.'''ken''''' &amp;quot;sembler, paraître&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, baja.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51533</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51533"/>
				<updated>2024-02-06T08:43:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, baja.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51532</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51532"/>
				<updated>2024-02-06T08:43:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, baja.'''ken''''' &amp;quot;nécessiter, exiger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;nécessiter&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51530</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51530"/>
				<updated>2024-02-05T06:48:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''lide, lid.'''ken''''' &amp;quot;diminuer, s'affaiblir, se diluer&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;nécessiter&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51529</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51529"/>
				<updated>2024-02-05T06:03:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;nécessiter&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51528</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51528"/>
				<updated>2024-02-05T05:49:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;''karo, kark.'''ken''''' &amp;quot;sauter&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51525</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51525"/>
				<updated>2024-02-03T12:31:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement mais également, par un effet d'hypercorrection, de verbe qui se terminent de la même façon (signalés ici en rouge):&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''facaro, facar.'''ken''''' &amp;quot;se diriger, choisir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir, renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir, retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler, faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer, donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakami, fakami.'''ken''''' &amp;quot;parvenir, réussir, comprendre&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51524</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51524"/>
				<updated>2024-02-03T07:10:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir&amp;quot;, &amp;quot;renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir&amp;quot;, &amp;quot;retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukami, pukami.'''ken''''' &amp;quot;appeler', 'faire venir&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bakami, bakami.'''ken''''' &amp;quot;attirer&amp;quot;, &amp;quot;donner envie&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51523</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51523"/>
				<updated>2024-02-03T06:48:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakami, jakami'''ken''''' &amp;quot;revenir&amp;quot;, &amp;quot;renoncer&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nakami, nakami.'''ken''''' &amp;quot;revenir&amp;quot;, &amp;quot;retrouver&amp;quot;, &amp;quot;se rappeler&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51522</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51522"/>
				<updated>2024-02-02T13:05:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxide, baxid.'''ken''' &amp;quot;servir, être utile à&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nacaro, nacar'''ken''''' &amp;quot;retourner&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''pacaro, pacar.'''ken''''' &amp;quot;envoyer, expédier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bacaro, bacar.'''ken''''' &amp;quot;repousser, éloigner&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51521</id>
		<title>Erliska</title>
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				<updated>2024-02-02T07:21:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* listes de verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puzonir, puzoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pukiba, pukib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''puxid, puxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''japxid, japxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pujagi, pujagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51520</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51520"/>
				<updated>2024-02-02T06:04:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====listes de verbes irréguliers====&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bafonir, bafoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bafakiba, bafakib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''xide, xidken''' &amp;quot;pouvoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jabxid, jabxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir&amp;quot;:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''bajagi, bajagi.'''ken''''' &amp;quot;obliger&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51519</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51519"/>
				<updated>2024-02-01T17:26:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;, ''bafonir, bafoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;, ''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;, ''bafakiba, bafakib.'''ek''''' &amp;quot;transformer de façon durable, donner une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;, ''jabxid, jabxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51518</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51518"/>
				<updated>2024-02-01T07:14:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;, ''bafonir, bafoni.'''ken''''' &amp;quot;transformer, mettre dans un certain état, donner une possession aliénable&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;, ''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;, ''jabxid, jabxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51517</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51517"/>
				<updated>2024-02-01T07:03:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;, ''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;, ''cabxid, cabxid.'''ken''''' &amp;quot;interdire&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51512</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51512"/>
				<updated>2024-01-31T06:56:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ek''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;, ''jakiba, jakib.'''ek''''' &amp;quot;cesser d'être, perdre une possession inaliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51511</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51511"/>
				<updated>2024-01-30T13:10:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zoxa''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51510</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51510"/>
				<updated>2024-01-30T12:59:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zor''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===avec le datif et les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
La flexion comparative prend un sens différent lorsqu'elle est suivie d'un datif ou d'une proposition infinitive. Elle sert alors à exprimer le manque ou l'excès:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit kiba ãjdim'''ozor''' sejoxerer'' &amp;quot;tu es trop vieux pour l'armée&amp;quot; (toi·ergatif être vieux+comparatif de supériorité, armée·datif)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa kiba ituti'''lis''' nalasan jarpaloy'' &amp;quot;iel n'est pas assez grand·e pour boire du vin&amp;quot; (iel·ergatif être mâture+comparatif d'infériorité, boire·infitif vin·absolutif). À noter qu'ici le sujet n'est pas nommé devant la proposition infinitive, puisque c'est le même que celui de la proposition principale.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après une flexion superlative, la proposition infinitive permet d'exprimer les effets d'un certain degré:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit nalalan jarpaloy'''zoxa''', xegrakon fackarib taxela'' &amp;quot;j'ai bu tellement de vin que les concombres deviennent droits&amp;quot; (je·ergatif boire·passé ponctuel, vin·absolutif+superlatif de supériorité, concombre·erfatif pluriel, devenir·infinitif, droit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51509</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51509"/>
				<updated>2024-01-30T07:13:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zor''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs et superlatifs avec les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51508</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51508"/>
				<updated>2024-01-30T07:12:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zoxa, ozoxa&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || lixa, ilixa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs===&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===superlatifs===&lt;br /&gt;
Le superlatif se construit de la même façon que le comparatif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada yarfel seruk'''zoxa''' &amp;quot;ce yerfale est le plus rapide&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand on veut exprimer un superlatif au sein d'une catégorie, celle-ci est après la caractéristique comparée, au pluriel et au même cas que l'élément comparé.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan Ebxaloy Abinkosos urrit'''zor''' ãmabino Uramerat'' &amp;quot;j'ai vu l'Aiguille d'Abinkos, le plus grand temple du monde&amp;quot; (je·ergatif voir·passé ponctuel aiguille·absolutif Abinkos·génitif haut·superlatif de supériorité temple·absolutif pluriel monde·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===comparatifs et superlatifs avec les propositions infinitives===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51507</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51507"/>
				<updated>2024-01-30T06:09:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zorska, ozorska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || liska, iliska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place en dernier.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La comparaison se construit toujours dans cet ordre: élément comparé,  caractéristique comparée flexion, élément qui sert de point de comparaison. Cette règle impose parfois de changer l'ordre habituel des mots, par exemple en plaçant l'objet ou le sujet intransitif avant le verbe. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrekkane'''nel''' yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onir xasmarino'''lis''' yarfelino zaredat'' &amp;quot;il y a moins d'alrèves que de yerfales dans la plaine&amp;quot; (être, alrève·absolutif pluriel·comparatif  d'infériorité yerfale·absolutif pluriel plaine·oblique)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfeloy jaryakane'''rru''' xasmarol'' &amp;quot;un yerfale court beaucoup plus qu'un alrève&amp;quot; (beaucoup plus souvent, ou plus longtemps). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51506</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51506"/>
				<updated>2024-01-29T20:28:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zorska, ozorska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || liska, iliska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un radical d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. En dehors des adjectifs, les mots peuvent présenter leur propre flexion. Celle des comparatifs et superlatifs se place entre le radical et cette dernière.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La comparaison se construit dans cet ordre: élément comparé, adjectif ou adverbe avec flexion, point de comparaison. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakane xasmarol sarrek'''nel'''kane yarfeloy'' &amp;quot;un alrève court d'habitude beaucoup moins vite qu'un yerfale&amp;quot;. On note qu'ici l'adverbe, au lieu de suivre normalement le verbe qu'il accompagne, se place entre le comparé et le point de comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La flexion de comparatif s'applique aussi à des noms et des verbes:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51505</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51505"/>
				<updated>2024-01-29T13:25:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un adjectif ou d'un adverbe:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zorska, ozorska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || liska, iliska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un adjectif ou adverbe d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. Pour un adverbe, la flexion de comparaison se place avant la flexion de l'adverbe.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La comparaison se construit dans cet ordre: élément comparé, adjectif ou adverbe avec flexion, point de comparaison. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci, plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La supériorité élevée et l'infériorité élevée marque une différence importante: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba sisife'''rru''' lida'' &amp;quot;ce chemin est beaucoup plus dangereux que celui-ci&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51504</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51504"/>
				<updated>2024-01-29T07:08:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin d'un adjectif ou d'un adverbe:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zor, ozor || zorska, ozorska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| lis, ilis || liska, iliska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sef, esef ||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru, urru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel, enel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie la forme commençant par une voyelle quand cela est nécessaire pour la prononciation. Sur un adjectif ou adverbe d'au moins trois syllabes se terminant par une consonne, on supprime celle-ci. Pour un adverbe, la flexion de comparaison se place avant la flexion de l'adverbe.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La comparaison se construit dans cet ordre: élément comparé, adjectif ou adverbe avec flexion, point de comparaison. S'il s'agit de noms ou pronoms, le comparé et le point de comparaison sont au même cas&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dali darban kiba lãz'''ilis''' lida'' &amp;quot;ce chemin est moins long que celui-ci&amp;quot; (pronom démonstratif proche·ergatif, chemin·ergatif, être, long·comparatif d'infériorité, pronom démonstratif antérieur·ergatif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana oxilok dãl abak'''zor''' lol'' &amp;quot;je choisis celui-ci plus plat que celui-là&amp;quot; (je·ergatif, choisir, pronom démonstratif antéireur·absolutif, plat·comparatif de supériorité, pronom démonstratif proche·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51503</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51503"/>
				<updated>2024-01-29T06:48:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin du mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zo || zoska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| les || leska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sif||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| rru ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51502</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51502"/>
				<updated>2024-01-29T06:06:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin du mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''|| zo || zoska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''|| les || leska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sif||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| nel ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51501</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51501"/>
				<updated>2024-01-29T06:06:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs et superlatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin du mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''||zo||zoska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''||les||leska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sif||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51498</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51498"/>
				<updated>2024-01-28T12:54:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* comparatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs et superlatifs==&lt;br /&gt;
L'erliska construits les comparatifs et les superlatifs à partir de flexions faites à la fin du mot:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''comparatif'''||'''superlatif'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''supériorité'''||zo||zoska&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité'''||ras||raska&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''égalité'''||sif||&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
|   '''supériorité &amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''infériorité&amp;lt;br/&amp;gt;élevée'''|| ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51494</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51494"/>
				<updated>2024-01-28T07:27:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* nombres */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs==&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || al || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || trik &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || al wa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || al re &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || al kom&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || al sork&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || al trik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || al nird&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || mixo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1728 || 1000 || orsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 736 || 10 000 || jora&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51493</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51493"/>
				<updated>2024-01-28T07:13:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* nombres */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs==&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || sirf || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| la || axo   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || ul || fenia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || ak || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || bla || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || task ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || wa ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || re ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || kom ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || serk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || trik ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || nird || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || arr || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || etra || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || risnarr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ramsa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || sirta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || ji naci&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || ji yati&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || ji koya&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || ji jada&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || ji bakœ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || nik aji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || nik a ji etie &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || nik a ji nik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || nik a ji san&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || san a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || cuu ji &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || lloo ji  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || gonje &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || gonje ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || gonje nik a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 || gonje san a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 || gonje cuu ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 || gonje lloo ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || nik a gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || san a gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || cuu gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || manjee&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51492</id>
		<title>Erliska</title>
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				<updated>2024-01-28T07:02:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comparatifs==&lt;br /&gt;
==nombres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || kaa || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| etie || len / taise   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || nik || eya &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || san || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || cuu || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || gako ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || lloo ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || naci ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || yati ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || koya ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || jada ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || bakœ|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || ji || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || keda || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || ji nik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ji san&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || ji cuu &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || ji gako&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || ji lloo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || ji naci&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || ji yati&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || ji koya&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || ji jada&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || ji bakœ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || nik aji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || nik a ji etie &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || nik a ji nik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || nik a ji san&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || san a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || cuu ji &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || lloo ji  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || gonje &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || gonje ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || gonje nik a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 || gonje san a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 || gonje cuu ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 || gonje lloo ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || nik a gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || san a gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || cuu gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || manjee&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Zainai&amp;diff=51491</id>
		<title>Zainai</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Zainai&amp;diff=51491"/>
				<updated>2024-01-28T06:59:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* Comparatifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Zainai&lt;br /&gt;
|nomnatif=Zainai&lt;br /&gt;
|année=2021&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Zainai&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=syllabaire Tholli&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2021]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
Le zainai est la langue principale du pays du même nom. Elle fait partie  des langues Chosomoniennes, du nom de l'île de Chomono d'où elles ont rayonné dans la préhistoire vers les archipels du sud du Zainai avant de gagner le continent. Elles ont en commun d'être des langues assez isolantes mais qui transforment des mots en dupliquant des voyelles, la nature de cette transformation pouvant varier d'une langue à l'autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prononciation==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| a \a\ \ɑ\  &amp;lt;br/&amp;gt; e \ɛ\ &amp;lt;br/&amp;gt; œ \œ\ \ø\ &amp;lt;br/&amp;gt; i \i\, ''suite à une voyelle:'' \j\  &amp;lt;br/&amp;gt; o \o\ \ɔ\ &amp;lt;br/&amp;gt; u \y\ &amp;lt;br/&amp;gt; h \h\ &amp;lt;br/&amp;gt;   ''voyelle redoublée: voyelle longue'' &lt;br /&gt;
|| b \b\ &amp;lt;br/&amp;gt; c \ʃ\ &amp;lt;br/&amp;gt; k \k\ &amp;lt;br/&amp;gt; d \d\ &amp;lt;br/&amp;gt; f \f\ &amp;lt;br/&amp;gt; g \g\ &amp;lt;br/&amp;gt; j \ʒ\ &amp;lt;br/&amp;gt; l \l\ &amp;lt;br/&amp;gt; ll \ɭ\ &amp;lt;br/&amp;gt; m \m\ &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|| n \n\ &amp;lt;br/&amp;gt; ñ \ɲ\ &amp;lt;br /&amp;gt; p \p\ &amp;lt;br/&amp;gt;  s \s\ &amp;lt;br/&amp;gt; t \t\ &amp;lt;br/&amp;gt; v \v\ &amp;lt;br/&amp;gt; w \w\ &amp;lt;br/&amp;gt; y \j\ &amp;lt;br/&amp;gt; z \z\ &amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralités==&lt;br /&gt;
Le Zainai est une langue isolante qui fonctionne avec une structure objet-verbe-sujet. Les compléments circonstanciels peuvent se placer en début ou en fin de phrase. Cette structure est fixe mais par ailleurs  l’ordre de certains mots peut changer selon le principe d’alternance des voyelles et des consonnes. Les mot-outils ''ñogee'' se divisent en ''paalei'' et ''enabu'' respectivement placés avant et après le mot auquel ils se rapportent. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un groupe syntaxique englobe tous les mots qui se rattachent à sa fonction. Par exemple un groupe sujet contient le ou les substantifs ou pronoms qui remplissent la fonction de sujet, ainsi que les adjectifs, articles, et mots-outils associés. On définit les groupes sujet, sujet indirect (le moyen ou la cause d'une action) verbaux, objet direct, objet indirect (le destinataire ou le but d'une action) et circonstanciels (moment ou lieu d'une action).  L'objet indirect se place après l'objet direct, le sujet indirect après le sujet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Duplication des syllabes==&lt;br /&gt;
Comme les autres langues chosomoniennes, le Zainai peut produire de nouveaux mots en dupliquant des syllabes. Dupliquer la syllabe finale permet de se placer à un niveau plus &amp;quot;global&amp;quot; pour désigner par exemple une institution, un métier ou le lieu d'une certaine activité&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple avec ''sacoi'' &amp;quot;cultiver&amp;quot; on peut dérivé ''sacocoi'' qui signifie &amp;quot;agriculture&amp;quot; ou &amp;quot;plantation&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dupliquer la première syllabe se déplace à un niveau plus restreint, pour désigner par exemple la partie d'un tout ou un objet servant à une certaine activité. Par exemple ''tsacoi'' donne ''sasacoi'' &amp;quot;outil agricole&amp;quot; ou &amp;quot;agricole&amp;quot;. À noter qu'appliqué à un être, le mot ne peut être qu'un adjectif. Ainsi &amp;quot;agriculteur&amp;quot; se traduit par ''amete-sasacoi''(composé de ''amete'' &amp;quot;personne&amp;quot; et ''sasacoi'' &amp;quot;agricole&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La duplication n'est pas totale: la syllabe dupliquée ne comporte en général qu'une seule consonne et une seule voyelle. Lorsqu'on duplique la syllabe finale, l'avant dernière est raccourcie. Quand c'est la première syllabe, c'est la seconde qui est raccourcie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Alternance vocalo-consonatique et élision== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand deux mots se suivent au sein d’un groupe, on ne fait généralement pas suivre deux voyelles ou deux consonnes. (À noter que dans cette règle le ''h'' fonctionne comme une consonne). Cela détermine notamment la place de l’adjectif par rapport au nom qui lui est associé :&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''aboi soœka'' « fleur bleue » &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''soœka killo'' « fleur jaune » &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si cela est impossible autrement, on élide la fin du mot le plus long &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''œmola killo'' « plume jaune »&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''œmol’aboi'' « plume bleue »&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour suivre cette règle, les ''paalei'' existent sous deux formes. Par contre, avec un ''enabu'', ce sera le mot précédent qui subira une élision. Le mot qui suit un ''enabu'' ou qui précède un ''paalei'' n'est pas touché par cette règle&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Il y a cependant plusieurs exceptions à cette règle dont l’usage est variable: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
À l’écrit et dans un propos qui se veut « correct », les mots d’une ou deux syllabes ne subissent jamais d’élision, ceci afin de pouvoir les identifier facilement. Entre une consonne finale et une consonne initiale, on emploie la voyelle ''a''. Entre deux voyelles, on emploie une consonne euphonique qui peut changer selon les régions du Zainai. L'usage le plus académique est d'employer la dernière consonne du premier mot, mais on peut avoir aussi ''n'' ou ''t''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette restriction s'applique également aux noms propres qui ne sont pas élidés.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cependant cette règle comporte ses propres exceptions pour les associations les plus courantes. Par exemple avec ''yoll'oo'' qui marque le passé (avec le verbe ''yollœ'' et l'''enabu'' ''oo''), on fait l'élision de ''yollœ''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans une conversation courante, cette règle est plus souple : on peut raccourcir le premier mot ou ne pas employer de phonème euphonique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ñogee courants==&lt;br /&gt;
Certains ''ñogee'' seront vus dans les sections qui leur correspondent &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''nuu n'''''' ''paalei'' de négation. Se place devant le verbe ou par défaut en début de phrase&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tempoñata '''nuu''' tcookœ cai'' &amp;quot;je n'aime pas les langues de lézards&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''nuu''' leko'' &amp;quot;ce n'est pas lui&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''du''''' ''enabu'' permettant de former un adverbe de quantité (placé avant le terme qu'il quantifie). Par exemple avec ''malla'' &amp;quot;forêt&amp;quot; on peut avoir ''malla-du'' 'beaucoup'&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''sohe''''' ''enabu'' permettant de former un adverbe distributif. Par exemple ''okotsœ-sohe'' &amp;quot;chaque année&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La question==&lt;br /&gt;
En Zainai la question fermée est marquée par le ''paalei'' '''''maa, m'''''' . Il se place devant le verbe ou à défaut en début de phrase. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llœ kansen '''maa''' haiken to'' &amp;quot;est-ce que tu vois son bateau?&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La question ouverte est marquée par le ''paalei'' '''''doo, d'''''' . Il n'y pas d'adverbe interrogatif spécifique en Zainai, mais en emploie ce ''paalei'' devant des termes comme ''kise'' &amp;quot;lieu, endroit&amp;quot; ou ''asœœ'' &amp;quot;moment&amp;quot;. Des pronoms personnels peuvent aussi servir à demander l'identité d'un être ou d'un objet&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''llœd kansen oji '''doo''' mei?'' &amp;quot;à qui est ce navire?&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''miagu '''d''''asœœ?'' &amp;quot;quand est-ce qu'on mange?&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objet indirect==&lt;br /&gt;
L'objet indirect recouvre plus de choses en Zainai qu'en Français. Il concerne entre autre le complément d'objet indirect, le complément d'objet second, et l'attribut du complément d'objet direct. Il est marqué généralement par des ''paalei'':&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''yo, y’''''' précède l'objet indirect (but ou destinataire d’une action)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''neta '''yo''' zu toli olekœ da'' « elle donne du grain aux oiseaux »&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''yo''' dona kinlœ do'' &amp;quot;il travaille pour l'argent&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''dai, dal''' précède la conséquence d'une action ou d'une situation&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''dal''' imazi wa nav'ee kofœ wa'' &amp;quot;je suis tombée donc j'ai mal&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''ce, c'''''' a un usage plus hétéroclite. Ce ''paalei'' peut préciser la cible d'une action:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''ce'''' zœl etso imazi wa'' &amp;quot;j'ai mal au bras' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sujet indirect==&lt;br /&gt;
Le sujet indirect n'est pas l'agent direct de l'action mais est essentiel à son déroulement. Il est marqué par différents ''paalei'' et se place après le sujet direct.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''tee, teem''''' implique l'idée d'origine, d'auteur: le sujet indirect n'a pas de rôle au moment présent mais a fait quelque chose sans quoi l'action ne pourrait pas se dérouler&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llœ coko yumo wa '''tee''' hi cusan'' &amp;quot;je lis ce livre d'une (écrit par une) salamandre&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''moo moon''''' précède un moyen avec lequel l'action est exécutée&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''el ekla kebatsa ko '''moon''' anallai'' &amp;quot;il pêche du poisson au harpon&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''na, naz''''' précède la cause d'une action&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''miagu to '''na''' koope'' &amp;quot;tu manges à cause de la faim&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Accompagné de [[Zainai#Auxiliaire modaux les plus courants|l'affixe modal]] '''''kalt'ee''''' sert à construire le causatif&amp;lt;br /&amp;gt;.&lt;br /&gt;
''hœ nigullœma '''kalt'ee''' menai hi toloci '''na''' ko'' &amp;quot;il fait tirer une charrette à un osquigue&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
L'ajout de l'auxiliaire '''''kalt'ee''''' exprime ici l'idée qu'il y a une volonté du sujet indirect de faire agir le sujet. Cet usage est cependant optionnel et sert à préciser. Il est courant d'omettre les autres ''paalei'' si le sens reste clair, les employer systématiquement relève plutôt du langage châtié.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ce ''paalei'' permet aussi de construire un ordre, un conseil ou une prescription.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lootci gollan  caawa ho '''naz'''  ikikasœ mei'' &amp;quot;on m'a dit d'apporter un repas froid&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On peut placer un verbe entre '''na''' et le sujet indirect pour préciser le sens. Cet usage du sujet indirect est considéré comme assez familier. On lui préfèrera [[Zainai#propositions subordonnées|proposition subordonnée]] pour un langage plus correct.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Articles et adjectifs démonstratifs==&lt;br /&gt;
Les articles et adjectifs démonstratifs sont des ''paalei'' qui suivent les mêmes règles les uns et les autres. Ils se placent devant un groupe nominal et peuvent donc précéder un adjectif. Ils existent sous deux formes, selon le mot qui les suit pour respecter le principe des alternances de voyelles et consonnes&lt;br /&gt;
Ils s'accordent en genre et en nombre avec l'objet sur lequel ils portent. On trouve en Zainai des articles féminins, masculins, neutres, mixtes et divins. Le genre neutre s’emploie pour des êtres non genrés, des objets, des idées abstraites. Le genre mixte s’emploie à la fois pour des êtres de genre indéterminés ou qui ont quelque chose des genres masculins et féminins. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le genre n’est pas marqué au pluriel et le duel ne comporte que le mixte et le neutre.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
L’article sert surtout à préciser le genre et le nombre de l’objet et il n’est pas rare qu’il soit omis, surtout à l'oral. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Par contre, l'article peut aussi être redoublé pour marquer l'insistance. Un article devant un pronom personnel sert à marquer la forme réfléchie sur l'objet et la réciprocité sur le sujet&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''article indéfini'''  ''un, une, des''|| '''article défini''' ''le, la, les''|| '''adjectif démonstratif''' ''ce, cette, ces''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier féminin''' || han,ha || zal, za|| llad, lla&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier masculin''' || hon, ho || zol, zo|| llod, llo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier neutre''' || hœn, hœ || zœl, zœ|| llœd, llœ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier mixte''' || hin, hi || zil, zi|| llid, lli&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''duel neutre''' || neh, ne || ken, ke || llinœh, llinœ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''duel mixte''' || nih, ni || kin, ki || llinid, llini&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''pluriel ''' || lim, li || zum, zu|| llood, lloo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''partitif''' || el, ele || zel, ze || lled, lle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms personnels==&lt;br /&gt;
Les pronoms personnels sont genrés comme les articles.  Le pronom personnel sujet peut être omis, surtout à la 3e personne (et plus encore pour le neutre) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième personne au singulier mixte peut servir de pronom indéfini&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''première personne'''|| '''deuxième personne''' || '''troisième personne''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier féminin''' || wa || ta || da&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier masculin''' || ho || to || do&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier neutre''' || ce || te || me&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''singulier mixte''' || cai || tai || mei&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''duel''' || cina  || nina || dina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''pluriel ''' || mai || tai || dei&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''partitif''' || || || ge&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms démonstratifs-relatifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Zainai, les pronoms équivalent aux pronoms démonstratifs joue aussi un rôle analogue aux pronoms relatifs en Français.  Voir [[Zainai#propositions secondaires|les propositions secondaires]] pour plus de précisions. Ils sont formés d'un adjectif démonstratif suivi d'un pronom personnel et peuvent exister aux trois personnes puisqu'ils permettent aussi d'exprimer certaines formes d'emphases:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llœ jinka jazawa '''lla-wa''''' &amp;quot;c'est moi qui construit cette maison&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et relation==&lt;br /&gt;
Le Zainai  distingue plusieurs type de relations entre être et objets : &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-la possession inaliénable qui concerne ce qui fait partie de soi et qu’on ne peut pas perdre sans altération sensible&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
-la possession aliénable qui concerne ce qu’on possède et dont on peut se séparer facilement&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-la relation équivalente  entre deux objets, notamment les liens de famille&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-la relation d’inclusion d’un objet dans un groupe où il peut être inclus et d'où il peut sortir&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour toutes ces relations, il n’y a pas de pronom possessif spécifique, c’est seulement l’utilisation du pronom personnel qui lui donne ce rôle&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La première se traduit comme une paire adjectif-substantif avec un article accordé à ce qui est possédé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''hœ amata toloci''  « une tête d’osquigue »&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les autres relations se traduisent par des ''enabu''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La possessions aliénable avec '''''ji''''' après le possédé, suivi du possédant :&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jinka '''ji''' wa''     « ma maison »&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La relation équivalente (deux éléments ayant une relation réciproque) avec '''''sa'''''  entre ce dont on parle et ce à quoi il est relié&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''atoyoma '''sa''' to'' « ta mère »&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La relation d’inclusion peut se traduire dans les deux sens. '''''zelle''''' est l’''enabu'' d’un objet dans un groupe&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ha teki '''zelle''' zœ mulla'' « une personne du village » &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''zii''''' est l’''enabu'' d’un groupe incluant un objet&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ogo '''zii''' sosen wa'' « le pays de mes ancêtres »&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le verbe==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Zainai le temps par défaut est le présent. Le temps est indiqué par un verbe auxiliaire suivi de l’''enabu'' '''''oo'''''.  &lt;br /&gt;
Le temps n’est cependant pas systématiquement indiqué quand le contexte permet de le déduire. Notamment quand une action suit ou précède nécessairement une autre, son temps n'est pas marqué&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Exemple: ''zœ coko caw'oji '''yoll'oo miagu''' hi miyasko'' &amp;quot;un mirasque a mangé mon livre&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
On trouve aussi des auxiliaires modaux similaires construits avec l’''enabu'' '''''ee'''''. En dehors de la voix active, les diathèse sont également accompagnées d'un  terme (qui n'est pas forcément un verbe) associé à l'''enabu'' '''''iga'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains auxiliaires ont été fixés par l'usage, mais la particularité du Zainai est de permettre en théorie d'employer n'importe quel verbe comme auxiliaire. Cela est employé dans certains procédés humoristiques ou artistiques. Cette liberté est cependant moins grande avec l'auxiliaire de diathèse&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les composants du groupe verbal suivent de préférence cet ordre: auxiliaire de diathèse, auxiliaire modal, auxiliaire temporel, adverbe, verbe. Cet ordre peut changer pour respecter l'alternance vocalo-consonantique&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Auxiliaire de temps les plus courants===&lt;br /&gt;
passé: '''''yoll'oo''''' avec ''yollœ'' &amp;quot;descendre&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
passé proche :'''''lled'oo''''' avec ''lledu'' &amp;quot;sortir&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
passé continu: '''''kos'oo''''' avec ''kosai'', &amp;quot;voguer, naviguer&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
passé lointain: '''''ogœy'oo''''' avec ''ogœya'', &amp;quot;nager&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
présent continu: '''''allak'oo''''' avec ''allaku'' &amp;quot;marcher&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
futur :'''''kig'oo''''' avec ''kigal'' &amp;quot;monter&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
futur proche: '''''ull'oo''''' avec ''ullai'' &amp;quot;entrer&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
futur continu: '''''kinat'oo''''' avec ''kinata'' &amp;quot;grimper&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
futur lointain '''''toh'oo''''' avec ''tohai'' &amp;quot;voler&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
antériorité d'une action par rapport à une autre: '''''sak'oo''''' de ''saku'' &amp;quot;précéder&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llada bekikaa miagu cai dei '''sak'oo''' kitselœ cai'' &amp;quot;je mange les briques que j'ai trouvées&amp;quot; (je mange ces briques, antérieurement je les ai trouvées) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cet auxiliaire peut aussi marquer une action passée quand on veut la relier à une situation actuelle &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''me '''sak'oo''' bollœ cai'' &amp;quot;je le savais&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
postériorité d'une action par rapport à une autre: '''''kig'oo''''' de ''kigœ'' &amp;quot;suivre&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
simultanéité d'une action par rapport à une autre: '''''ñogz'oo ''''' de ''ñogzei'' &amp;quot;accompagner&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Auxiliaires modaux les plus courants===&lt;br /&gt;
-Impératif: '''''sell'ee''''' avec ''sellœ'': &amp;quot;partir&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llo willaci ''''sell'ee''' miagu ta'' &amp;quot;mange ces légumes&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Obligation : '''''sœhon'ee''''' avec''sœhona'' &amp;quot;attacher&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llo willaci '''sœhon'ee''' miagu ta'' &amp;quot;tu dois manger ces légumes&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Possibilité, autorisation '''''allak'ee''''' avec ''allaku'' &amp;quot;marcher&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llo willaci '''allak'ee''' miagu ta'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
-Chose souhaitable, qui serait profitable: ''cuval'ee'' avec ''cuvala'' &amp;quot;bénéficier, favoriser&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llo willaci '''cuval'ee''' miagu ta'' &amp;quot;tu devrais manger ces légumes&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Aspect accompli '''''nav'ee''''' avec ''navai'' &amp;quot;finir, achever&amp;quot;. Marque le fait qu'une action est achevée du point de vue du sujet&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bemi-m-oji wa miagu zo naallu'' &amp;quot;le chien mange mes devoirs&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''bemi-m-oji wa '''nav'ee''' miagu zo naallu'' &amp;quot;le chien a mangé mes devoirs&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Opposition d'une action à une autre: '''''tekool'ee''''' avec ''tekoola'' &amp;quot;contrer, s'opposer&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Introduction d'une condition très plausible: '''''haik'ee'''' avec ''haiken'' &amp;quot;voir&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Introduction d'une condition d'un degré de plausibilité moindre: '''''emon'ee''''' avec ''emon'' &amp;quot;imaginer, concevoir&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Conséquence d'une condition et causatif: '''''kalt'ee''''' avec ''kalti'' &amp;quot;cuisiner&amp;quot;. &amp;lt;br /&amp;gt;.&lt;br /&gt;
-Introduction d'une situation qui pourrait se produire sans condition définie '''''jonj'ee'''''' avec ''jonjai'' &amp;quot;imaginer&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llo willaci '''jonj'ee'''' miagu cai'' &amp;quot;je pourrais manger des légumes&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Précisions quant à l'usage de certains auxiliaires===&lt;br /&gt;
Pour les conditions ''kalt'ee''' ne s'emploie pas pour une condition qui peut encore être remplie&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''el willaci '''haik'ee''' miagu lei, jeso noola ekla cizei'' &amp;quot;s'il mange des légumes, petit poisson deviendra grand&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''el willaci '''haik'ee''' miagu lei, jeso '''kalt'ee''' noola ekla cizei'' &amp;quot;s'il avait mangé des légumes, petit poisson serait devenu grand&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Diathèses===&lt;br /&gt;
En dehors de la voix active, les voix des verbes se construisent avec un auxiliaire associé à l'''enabu'' '''''iga'''''. Ce ne sont pas toujours des verbes et plus souvent des noms ou des adjectifs qui servent à former l'auxiliaire. Cette construction consiste à réorganiser la phrase, souvent en donnant la place de sujet à d'autres éléments que l'agent En dehors de la voix passive, ces voix n'ont pas vraiment d'équivalent en Français, la traduction ne les rendra donc pas parfaitement &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Voix passive (objet direct comme sujet)  '''''bek'iga''''' avec ''beko'' &amp;quot;à l'envers&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''bek'iga''' nav'ee kazawa llœ jinka na cai'' &amp;quot;cette maison a été construite par moi&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Voix passive dative (objet indirect comme sujet) '''''mats'iga''''' avec ''matsœ'' &amp;quot;cible, destinataire&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''li sœœka '''mats'iga''' caawa wa na da'' &amp;quot;je me fais apporter des fleurs par elle&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Notons que dans ces deux cas, l'agent devient un sujet indirect précédé du ''paalei'' '''''na, naz'''''. Si la phrase à la voix active comporte déjà un sujet indirect, celui-ci est placé après l'agent dans la voix passive&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Voix causative (sujet indirect comme sujet) '''''gens'iga''''' avec ''gensœ'' &amp;quot;source&amp;quot;. Permet de faire d'un sujet l'origine, le moyen ou la cause d'une action. L'agent devient un objet indirect précédé du ''paalei'' '''''da, dal'''''' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''llœ coko dai to '''gens'iga''' yumo wa'' &amp;quot;je suis l'auteure du livre que tu lis&amp;quot; (ce livre à toi, auxiliaire de voix causative, lire, je)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''el ekla '''gen'siga''' kebatsa llœ tsizai'' &amp;quot;ce filet sert à pêcher du poisson'&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Voix moyenne: '''''sat'iga''''' avec ''satai'' &amp;quot;reflet&amp;quot;. Cette voix s'emploie quand le sujet agit sur lui-même.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''sat'iga''' allœ do'' &amp;quot;il se lave&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette voix est redondante avec la forme réfléchie à la voix active. En effet ''do allœ zo-do'' est équivalent à ''sat'uga allœ do''. La forme réfléchie est d'avantage employée mais la voix moyenne permet d'ajouter un objet: &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''zu te '''sat'iga''' allœ do'' &amp;quot;il se lave les mains'&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
-voix mutuelle: '''''gon'iga''''' avec ''gona'' &amp;quot;mutuel, réciproque&amp;quot;. Exprime l'idée d'une action que deux agents ou plus se font réciproquement.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''gon'iga''' takaœ dei'' &amp;quot;ils se battent (entre eux)'. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Notons qu'ici on n'a pas d'objet, contrairement à la forme réciproque ''zu dei takaœ dei''. Ajouter un objet avec la voix mutuelle permet par contre de préciser l'action:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''zu maniki '''gon'iga''' sakali dei'' &amp;quot;il se coupent mutuellement les cheveux&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont les diathèses les plus employées en Zainai, on en trouve cependant d'autres qui sont moins courantes:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Voix circonstancielle (lieu ou moment de l'action comme sujet) : '''''kise-s-agi''''' (avec ''kise'' &amp;quot;lieu&amp;quot;) ou '''''asœœ-s-agi''''' (avec ''asœœ'' &amp;quot;moment&amp;quot;). On peut utiliser indifféremment chacun de ces auxiliaires pour un lieu ou un moment. Ici l'agent devient un objet indirect précédé du ''paalei''  '''''dai, dal''''' et l'objet un objet indirect précédé du ''paalei''  '''''yo, y' ''''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''dai da yo wa '''kise-s-agi''' yoll'oo kabici kale lla maleme'' &amp;quot;cet arbre est celui sous lequel elle m'a embrassée&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-Voix d'impact: '''''taake-k-agi''''' avec ''taake'' &amp;quot;toucher&amp;quot;. Assez proche de la voix circonstancielle et suivant la même structure, cette voix met l'accent sur le fait que le lieu ou le moment se distingue par l'action qui s'y déroule&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''y'atia keso dai mai '''taake-k-agi''' menai llod apaallœ'' &amp;quot;cet automne nous voit cueillir beaucoup de fruits&amp;quot; (on veut marquer ici que la récolte est inhabituelle)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==propositions et récursivité==&lt;br /&gt;
===propositions secondaires===&lt;br /&gt;
Ces propositions fonctionnent en rappelant un élément de la proposition principale par un pronom démonstratif. Elles jouent le rôle des propositions relatives du Français mais s’en distinguent en ceci qu’elles peuvent former une phrase autonome. C’est le contexte qui leur donne le statut de proposition secondaire. La proposition secondaire n'a pas de position fixe mais se place en général après la proposition principale. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''zil ekle miagu to, lli-mei kebatsa wa'' &amp;quot;tu manges le poisson que j'ai pêché&amp;quot; (tu mange le poison, je pêche celui-ci)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''zol okoo yoll'oo haiken wa, zœ nilapoa yoll'oo haiken llo-do'' &amp;quot;j'ai vu l'homme qui a vu le nilapoa&amp;quot; (j'ai vu l'homme, celui-ci a vu le nilapoa, )&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La proposition secondaire peut aussi se placer avant la proposition principale, notamment lorsqu'elle se réfère à l'objet et que cela n'est pas facilement déductible du contexte&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''zœl ollana yoll'oo haiken lli-mei, zœ nilapoa yoll'oo haiken zœl amete'' &amp;quot;la personne a vu le nilapoa qui a vu le faucon&amp;quot; (celui-ci a vu le faucon, la personne a vu le nilapoa). Ce placement est nécessaire, si la proposition secondaire avait été placée après ( ''zœ nilapoa yoll'oo haiken zœl amete, zœl ollana yoll'oo haiken lli-mei'') cela aurait signifié &amp;quot;la personne qui a vu le faucon a vu le nilapoa&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions subordonnées===&lt;br /&gt;
L'''enabu'' '''''aa''''' marque le verbe des propositions subordonnées. Cela peut concerner des propositions qui pourraient se transformer en propositions secondaires: &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''kalek'aa naallu sa to haiken wa'' &amp;quot;je vois ton chien courir&amp;quot; peut aussi se dire ''naallu ll'osa to haiken wa, lli-liki'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mais ce ''enabu'' sert aussi à marquer les propositions qui ne pourraient être des secondaires, notamment les propositions complétives.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''keso seda-d-aa naallu sa to boolœ wa'' &amp;quot;je sais que ton chien est grand&amp;quot;. Ici la proposition est placée avant le verbe puisqu'elle joue le rôle d'un objet. Il en va de même quand il y a plusieurs niveaux d'enchâssement&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mefaali seda-d-aa liki jonjai-j-aa naallu sa to a boolœ wa'' &amp;quot;je sais que ton chien croit qu'il est un mirafe&amp;quot;. Ici ''mefaali seda-d-aa liki'' est placé au début en tant qu'objet de la proposition ''jonjai-j-aa naallu sa to'', elle-même objet de la proposition principale.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====interrogation indirecte====&lt;br /&gt;
Une exception concerne la question contenue dans une subordonnée complétive, qui a sa propre spécificité. Elle fonctionne avec l'''enabu'' '''''daa''''', placé après le verbe&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eda oke-'''daa''' do ull'oo wasalœ wa'' &amp;quot;je vais voir s'il est ici&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour les questions ouvertes, on emploie un substantif à l'endroit qui correspondrait à la réponse.&lt;br /&gt;
''asœœ meciagu-'''daa''' domon wa'' &amp;quot;je me demande quand on mange&amp;quot; avec ''asœœ'' &amp;quot;moment&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions objets indirects ou sujets indirects===&lt;br /&gt;
Quand le proposition joue le rôle d'un objet indirect ou d'un sujet indirect, les ''paalei''  sont placés en début de proposition. On peut employer la structure avec pronom démonstratif si ce qu'il représente est identifiable (par exemple en étant cité dans la proposition principale). &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ge hœ damilala allak'ee n'ullai naalu sa ta, na lacii badi oke lli-mei'' &amp;quot;ton chien ne peut pas entrer dans la taverne parce que celui-ci est trop jeune&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sinon on emploie la structure avec l'''enabu'' '''''aa'''''  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comparatifs==&lt;br /&gt;
En Zainai on emploie, pour une comparaison, les adverbes '''baa''' &amp;quot;plus&amp;quot;, '''goi''' &amp;quot;moins&amp;quot; et '''yaki''' &amp;quot;autant&amp;quot; avec un adjectif, un verbe ou un  adverbe. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Osikai '''baa''' keso seda Ayona'' &amp;quot;Ayona est plus grande qu'Osikai'&amp;lt;br/ &amp;gt; (Osikai plus grande être Ayona)&lt;br /&gt;
''Terae '''goi''' yaka kelekœ Nellei'' &amp;quot;Nellei court moins vite que Terae&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La particularité du Zainai est de pouvoir transformer ces adverbes en ''enabu'' après un adjectif ou un verbe pour donner des nuances à la comparaison.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec ''koga'' &amp;quot;gros' on a par exemple ''Osikai koga-'''baa''' keso seda Ayona'' &amp;quot;Ayona est beaucoup plus grande qu'Osikai' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec ''kawalla'' &amp;quot;s'éloigner&amp;quot;: ''Nellei kawalla-'''goi''' yaka kelekœ Terae'' &amp;quot;Terae court de plus en plus vite par rapport à Nellei&amp;quot; (l'écart de vitesse augmente)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour éviter les confusions de sens on emploie l'ordre suivant (en ajoutant éventuellement des consonnes ou des voyelles euphoniques): l'objet à qui l'autre est le standard, l'adverbe (seul ou suivant un autre terme comme ''enabu''), le comparatif et le prédicat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==les nombres==&lt;br /&gt;
Le Zainai a d'abord eu des nombres en base 10 puis a adopté la base 12 du système de l'Erskiward. Le nombre est placé avant le terme qu'il sert à qualifier. Lorsqu'il est placé après, il devient un nombre multiplicatif (double, triple etc). Les nombres ordinaux réguliers se construisent par un redoublement de la dernière syllabe &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base 10||base 12|| cardinaux || ordinaux&amp;lt;br /&amp;gt;(premier, deuxième...)  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 0 || kaa || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || 1|| etie || len / taise   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || 2 || nik || eya &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || 3 || san || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || 4 || cuu || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || 5 || gako ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || 6 || lloo ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || 7 || naci ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || 8 || yati ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || 9 || koya ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || A || jada ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || B || bakœ|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || 10 || ji || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || 11 || keda || ...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || 12 || ji nik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15 || 13 || ji san&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 || 14 || ji cuu &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17 || 15 || ji gako&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18 || 16 || ji lloo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19 || 17 || ji naci&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 || 18 || ji yati&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|21 || 19 || ji koya&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22 || 1A || ji jada&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23 || 1B || ji bakœ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24 || 20 || nik aji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25 || 21 || nik a ji etie &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26 || 22 || nik a ji nik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|27 || 23 || nik a ji san&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|36 || 30 || san a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|48 || 40 || cuu ji &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|60 || 50 || lloo ji  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|72 || 60 || gonje &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|84 || 70 || gonje ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|96 || 80 || gonje nik a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|108 || 90 || gonje san a ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|120 || A0 || gonje cuu ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|132 || B0 || gonje lloo ji&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|144 || 100 || nik a gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|204 || 150 || san a gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|288 || 200 || cuu gonje&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|865 || 600 || manjee&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51490</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51490"/>
				<updated>2024-01-27T13:09:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* Adverbes suivant un verbe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne se réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51489</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51489"/>
				<updated>2024-01-26T12:25:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssée, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais). Dans une proposition indépendante, &amp;quot;fruits&amp;quot; serait à l'ergatif.&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase, ici &amp;quot;arbre&amp;quot;.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51488</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51488"/>
				<updated>2024-01-26T12:22:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. (je·ergatif manger pousser·récursif passé ponctuel fruit·absolutif pluriel). Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51487</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51487"/>
				<updated>2024-01-26T12:19:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le sujet transitif de la proposition enchâssante peut aussi prendre une autre fonction dans la proposition enchâssée, dans ce cas on le rappelle avec le pronom indéfini ''axosko, axosk.'''ol''''' &amp;quot;le premier&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''amrid baxadlan anor farloy adãt ana lekmenãul axoskol'' &amp;quot;je mange le type qui m'a vendu un mauvais fruit&amp;quot;. La traduction rend imparfaitement la phrase, puisqu'ici c'est l'action de manger le vendeur qui est dans la proposition enchâssée. (type·ergatif, vendre·passé ponctuel, fruit·absolutif, je·ergatif, manger·récursif présent continu premier·absolutif). Ici l'utilisation de ce pronom indéfini permet de savoir si on parle du fruit ou du vendeur.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51486</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51486"/>
				<updated>2024-01-26T07:24:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. &lt;br /&gt;
Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot; (je·ergatif mange fruits·absolutif pluriel être·récursif présent continu mauvais&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultives&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'enchâssement avec proposition infinitive s'emploie plutôt pour les situations simples.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51485</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51485"/>
				<updated>2024-01-26T07:08:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé ponctuel, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut être cependant nécessaire de rappeler un élément de la proposition enchâssante dans la proposition enchâssée par un pronom démonstratif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom urakos onit djimunãul dãl'' &amp;quot;je mange des fruits de l'arbre que tu cultive&amp;quot; (je·ergatif, manger, fruit·absolutif pluriel, arbre·génitif tu·ergatif cultiver·récursif présent continu, pronom démonstratif antérieur absolutif). Ici le pronom démonstratif antérieur permet de se rapporter à l'avant-dernier nom ou pronom présent dans la phrase.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51484</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51484"/>
				<updated>2024-01-26T06:49:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Cette seconde méthode consiste à donner une flexion récursive au verbe de la proposition enchâssée. Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé simple, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante ont en commun un nom ou pronom aux fonctions différentes, celui-ci se place entre les deux et se décline en fonction de la proposition enchâssante. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, un objet de la proposition enchâssante qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen farlom kibekekun adãt'' &amp;quot;je mange des fruits qui sont mauvais&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51483</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51483"/>
				<updated>2024-01-26T06:08:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* verbes irréguliers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l'aspect récursif, on surajoute la flexion récursive de la troisième déclinaison au verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé simple, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante a un objet qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, il se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51482</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51482"/>
				<updated>2024-01-25T21:48:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* Pronoms démonstratifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs proches remplacent le dernier nom ou pronom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom ou pronom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''proches'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé simple, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante a un objet qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, il se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51481</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51481"/>
				<updated>2024-01-25T21:46:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs postérieurs remplacent le dernier nom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''postérieurs'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''postérieurs'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et 'fruits' l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rule ergativity!) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé simple, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante a un objet qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, il se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51479</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51479"/>
				<updated>2024-01-25T16:59:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs postérieurs remplacent le dernier nom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''postérieurs'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''postérieurs'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. Dans ces deux manières, les éléments des propositions ont le même ordre:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante et la proposition enchâssée ont un sujet transitif commun, celui-ci se trouve au début de la proposition enchâssante. Si ces deux proposition ont en commun un objet ou un sujet intransitif, celui-ci se retrouve après la proposition enchâssée.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen koxalaun farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que j'ai achetés&amp;quot; (je·ergatif mange acheter·récursif passé simple, fruit·absolutif pluriel)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici &amp;quot;je&amp;quot; est le sujet transitif commun au deux propositions et fruits l'objet commun. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen utinlaud farlom'' &amp;quot;je mange les fruits qui ont poussé&amp;quot;. Ici &amp;quot;fruits&amp;quot; est à la fois objet de la proposition enchâssante et sujet intransitif de la proposition enchâssé et se retrouve donc après cette dernière (rules ergativity) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssée a un sujet transitif distinct de la proposition enchâssante, il se trouve au début de la proposition enchâssé:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen onit baxadlaun anor farlom'' &amp;quot;je mange les fruits que tu m'as vendus&amp;quot; (je·ergatif mange tu·ergatif vendre·récursif passé simple, je·datif fruits·asbolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Si la proposition enchâssante a un objet qui est le sujet transitif de la proposition enchâssé, il se retrouve avant la proposition enchâssée mais à l'absolutif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lekmen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51478</id>
		<title>Erliska</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.europalingua.eu/ideopedia/index.php?title=Erliska&amp;diff=51478"/>
				<updated>2024-01-25T12:55:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Hieronymus : /* récursivité ou enchâssement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Modèle:IdéolangueFicheTechnique&lt;br /&gt;
|idéolangue=Erliska&lt;br /&gt;
|nomnatif=Erliska&lt;br /&gt;
|année=2024&lt;br /&gt;
|auteur=Hyeronimus&lt;br /&gt;
|locuteurs=&lt;br /&gt;
|implantation=Erskiward&lt;br /&gt;
|catégorie=artistique&lt;br /&gt;
|typologie=&lt;br /&gt;
|iso1=marre de la syntaxe wiki&lt;br /&gt;
|iso2=&lt;br /&gt;
|iso3=&lt;br /&gt;
|alphabet=alphabet Erskia&lt;br /&gt;
|version=&lt;br /&gt;
|lexique=&lt;br /&gt;
|idéomonde=Ouramea&lt;br /&gt;
|régulation=&lt;br /&gt;
|préfixe=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''{{PAGENAME}}''' est une [[idéolangue]] créée en [[2023]] par [[Hyeronimus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte et histoire==&lt;br /&gt;
L’erliska est la langue principale de l’Erskiward. &lt;br /&gt;
C’est la langue fille de l’erskia. En établissant l’Empire d’Erskiward, l’impératrice Ora Kalima a  cherché à l’unifier par la langue et la culture. L’erskia fut l’une des deux seules langues officielles  autorisées pour l’enseignement et l’administration, la seconde le maracbed étant très minorée. Afin d’établir sa légitimité, l’erskia fut d’abord réformé puis fixé dans des règles rigides que seule l’Académie Impériale des Lettres avait pouvoir de définir et éventuellement modifier. &lt;br /&gt;
Au bout d’un millénaire Erikan instaura la république, ouvrant la voie au fédéralisme et à la reconnaissance des différentes nations de l’Erskiward et leurs langues. L’erskia fut de nouveau réformé, la règle s’adaptant à l’usage et l’orthographe à l’évolution phonétique. Ainsi l’erskia devint l’erliska et gagna en souplesse tout en gardant une certaine habitude normative. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Généralité==&lt;br /&gt;
L’erliska est une langue à déclinaisons où le cas (noté par un suffixe) de chaque mot exprime sa fonction dans la phrase. C'est une langue ergative, c'est à dire qu'elle sépare d'un coté le sujet d'un verbe transitif (décliné à l'ergatif) et de l'autre le sujet d'un verbe intransitif et le complément d'objet direct (déclinés à l'absolutif) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons de verbes, la première est exclusivement transitive, la seconde exclusivement intransitive et la troisième, moins représentée est mixte. La troisième conjugaison comporte moins de verbes mais qui comptent parmi les plus employés (ce sont également les seuls verbes irréguliers). Un verbe a une conjugaison courante attribuée mais peut parfois prendre la flexion d'une autre conjugaison&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ordre des mots est sujet-verbe-objet pour une phrase transitive et verbe-sujet pour une phrase intransitive. &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
''txahi lekmen kafilol'' &amp;quot;l'oiseau mange un fruit&amp;quot; (oiseau·''ergatif'' manger·''présent ponctuel'' fruit·''absolutif'' &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi wade kafilol'' &amp;quot;l'oiseau voit un fruit&amp;quot; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''tayaran txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau vole&amp;quot; (voler·''présent ponctuel'' oiseau·''absolutif'') &amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, une action nécessitant un objet peut être traitée comme transitive même si celui-ci n’est pas nommé&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''txahi lekmen'' &amp;quot;l'oiseau mange&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet usage a deux exceptions, la première quand l'action exprime plutôt une capacité, un caractère, une humeur &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
''wadedya txahiloy'' &amp;quot;l'oiseau voit&amp;quot; (l'oiseau a la capacité de voir). À noter qu'ici le verbe ''wade'' &amp;quot;voir&amp;quot; prend la flexion de la deuxième conjugaison intransitive au présent continu.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
La deuxième exception se présente lorsqu'on veut montrer que le sujet effectue l'action a son propre bénéfice &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenid taxhiloy'' &amp;quot;l'oiseau se nourrit&amp;quot; (ici ''lekmen'' prend la flexion de la deuxième conjugaison au présent ponctuel&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Phonétique==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
||a /a/ ou /ɑ/ &amp;lt;br/&amp;gt;ã /xɑ/&amp;lt;br/&amp;gt;e /e/&amp;lt;br/&amp;gt;i /i/&amp;lt;br/&amp;gt;o /ɔ/ ou /o/&amp;lt;br/&amp;gt;u /u/&amp;lt;br/&amp;gt;|| b /b/&amp;lt;br/&amp;gt;k /k/&amp;lt;br/&amp;gt;c /ʃ/&amp;lt;br/&amp;gt;d /d/&amp;lt;br/&amp;gt;f /f/&amp;lt;br/&amp;gt;g/g/&amp;lt;br/&amp;gt;j /ʒ/&amp;lt;br/&amp;gt;l /l/&amp;lt;br/&amp;gt;m /m/&amp;lt;br/&amp;gt;n /n/&amp;lt;br/&amp;gt;|| p /p/&amp;lt;br/&amp;gt;r /ʁ/&amp;lt;br/&amp;gt;rr /r/&amp;lt;br/&amp;gt;x /x /&amp;lt;br/&amp;gt;s /s/&amp;lt;br/&amp;gt;t /t/&amp;lt;br/&amp;gt; v /v/&amp;lt;br/&amp;gt;w /w/&amp;lt;br/&amp;gt;y /j/&amp;lt;br/&amp;gt;z /z /  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Déclinaisons==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois déclinaisons. Les deux premières se distinguent surtout par l'origine des mots et la troisième concerne exclusivement les mots abstraits. L'erliska a pour habitude de ne pas faire suivre deux voyelles, pour cette raison les flexions peuvent exister sous deux formes&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere déclinaison'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' (sujet d'un verbe transitif ou mot isolé)|| '''o,no''' ''ou non marqué'' || '''on,non'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' (sujet d'un verbe intransitif ou complément d'objet direct)|| '''ol, lol'''|| '''ino, nino'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' (complément de nom)|| '''os, sos''' || '''onis, sonis'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' (complément d'objet indirect)|| '''or, ror''' || '''oren, roren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' (moyen d'une action)||'''ole, lole'''||'''olen, lolen'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' (autres fonctions du nom) ||'''at, ta'''||'''atan, tan'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''a, la''' ''ou non marqué'' || '''am, lam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''oy, loy'''|| '''om, lom'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif''' || '''os, sos''' || '''som'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''ar, rar'''|| '''ram'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''ana, na'''|| '''anam, nam'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' || '''at, ta'''||'''atam, tam'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e déclinaison'''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  || '''singulier'''|| '''pluriel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''ergatif''' || '''re''' ''ou non marqué'' || '''ren'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''absolutif''' || '''er, rer'''|| '''ner'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''génitif'''|| '''are, rare''' || '''neser'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''datif''' || '''erer, rerer'''|| '''nerer'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''instrumental''' || '''el, rel'''|| '''nel'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique'''|| '''atar, tar'''||'''entar, netar'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===cas oblique===&lt;br /&gt;
Le cas oblique occupe les fonctions qui ne sont pas remplies par les autres cas. L'usage le plus courant est celui des compléments de lieu ou de temps:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''caro nal ''landat''''' &amp;quot;je vais vers la ville&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lat '''tenzilat''' kla'' &amp;quot;depuis cette maison&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''''''aramnetar''' ul'' &amp;quot;pendant deux ans&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On l'emploie également pour adjectiviser un nom:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''pakla '''fusata''''' &amp;quot;un péplos en laine&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ofigra '''boresat''''' &amp;quot;une chambre en désordre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pronoms==&lt;br /&gt;
Il y a trois genres en erliska:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Le &amp;quot;naturel&amp;quot; concerne les êtres, les parties de leurs corps, les phénomènes naturels comme la météo et les matières non transformées.&lt;br /&gt;
*L'&amp;quot;artificiel&amp;quot; concerne tous les objets fabriqués mais aussi tout ce qui est produit volontairement par un être en étant perceptible, comme la parole, les gestes. Les cris ou gestes instinctifs sont plutôt du genre &amp;quot;naturel&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;l'abstrait&amp;quot; concerne ce qui est du domaine de l'idée, de l'intangible&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms personnels===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|&amp;lt;div class=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;   || '''1ere personne'''||'''2e personne'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle'''|| '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ana||onit||exa||ida||era&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nal||tol||yal||dal||ral&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||nas||tos||yas||das||eras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||anor||otar||eyor||idor||eror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||onal||atol||eyol||idol||erol&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||anat||onita||exat||idat||erat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel &amp;lt;br/ &amp;gt;'''&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || '''1ere personne''' || '''2e personne''' || '''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt;naturelle''' || '''3e personne&amp;lt;br/&amp;gt;artificielle'''||'''3e personne&amp;lt;br/ &amp;gt; abstraite''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||nan||ton||yan||dan||ran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||nano||tona||yano||dano||rano &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||sanis||tonis||yonis||donis||ranis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||naren||toren||yoren||doren||raren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||nalen||tolen||yolen||yoren||ralen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''oblique''' ||nanat||tonat||yanat||danat||ranat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Pronoms démonstratifs===&lt;br /&gt;
Les pronoms démonstratifs jouent également le rôle d'adjectifs démonstratifs et d'articles définis lorsqu'ils sont placés après un substantif. Les pronoms démonstratifs postérieurs remplacent le dernier nom, les pronoms démonstratifs antérieurs remplacent l'avant dernier nom pour éviter une ambiguïté mais en dehors de cet usage, il ont aussi un effet de mise en valeur plus fort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/ &amp;gt;'''singulier'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   || || '''postérieurs'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||ada||dali||tika||deya||lida||kera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dol||lol||kol||yol||dãl||kãl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||adas||dalas||tikas||yadas||dalas||erkas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||dale||lale||kale||deyor||lidor||keror&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dare||lare||kare||deyol||lidol||kerol&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||dat||lat||kat||deyat||lidat||kerat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''pluriel'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   || || '''postérieurs'''|| || ||'''antérieurs''' &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait''' ||  '''naturel''' || '''artificiel'''||'''abstrait'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''ergatif''' ||dan||lan||kan||deyan||lidan||keran&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''absolutif''' ||dino||lino||kino||darno||dalno||karno&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''génitif''' ||danas||lanas||tinas||dayonis||ladonis||taronis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''datif''' ||daren||laren||karen||dayoren||ladoren||taroren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''instrumental''' ||dalen||lalen||kalen||dayolen||ladolen||tarolen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  '''oblique''' ||datan||latan||katan||deyatan||lidatan||keratan&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conjugaison==&lt;br /&gt;
L'erliska comporte trois conjugaisons. La première est exclusivement transitive, la seconde est exclusivement intransitive et la troisièmeest mixte. Les flexions sont marquées à la fin du radical du verbe conjugué (le verbe non conjugué peut avoir un autre radical).  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Chaque temps comporte trois aspects: &amp;quot;sémelfactif ou ponctuel&amp;quot; pour une action faite une seule fois, &amp;quot;duratif ou continu&amp;quot; pour une action faite pendant une certaine durée, &amp;quot;itératif&amp;quot; pour une action action répétée (par exemple pour signaler une habitude). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Il peut arriver que le temps soit non marqué, surtout au présent ponctuel.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La conjugaison comporte les temps présent, passé, futur et l'infinitif qui ne comporte qu'un seul aspect&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''na''', '''an'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;''ou non marqué''||'''nã''', '''ãn'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lan'''||'''larn'''||'''lane'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''ran'''||'''rano'''||'''rane''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''san''', '''as''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''di''', '''id'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''dan''', '''ad'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dadi''', '''adi'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lad'''||'''lard'''||'''lade'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rad'''||'''rado'''||'''rade''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''dis''','''is'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''ka'''&amp;lt;br/ &amp;gt;''ou non marqué''||'''ken''', '''ek'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kane''', '''ane'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lak'''||'''lark'''||'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rak'''||'''rako'''||'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kas''', '''as''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===double flexion===&lt;br /&gt;
On peut produire d'autres temps en ajoutant une deuxième flexion après la première, elle sert à situer l'action dans un autre contexte. Par exemple, avec la flexion du passé suivi de celle du futur on peut parler d'une action non encore achevée mais qui le sera à un moment futur. Pour des raisons esthétiques et de prononciation, il est courant de mettre une voyelle entre les deux flexions, &amp;quot;e&amp;quot; pour la première conjugaison, &amp;quot;i&amp;quot; pour la seconde, &amp;quot;a&amp;quot; pour la troisième&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladirad''' larsizoy sabxit'' &amp;quot;le lézard sera parti demain&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avec la flexion du passé redoublée, on parle d'une action déjà achevée dans le contexte:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladilad''''' &amp;quot;le lézard était parti&amp;quot; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
En ajoutant au passé ou au futur la flexion du présent, on signale que l'action vient de se faire ou va bientôt se faire:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''radidi''''' &amp;quot;le lézard va partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''irtaska'''ladidi''''' &amp;quot;le lézard vient de partir&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans les verbes irréguliers, la forme du verbe dépend de la première flexion &amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===usage de l'infinitif===&lt;br /&gt;
En dehors des [[Erliska#propositions_infinitives|propositions infinitives]] propositions infinitives, l'infinitif marque l'impératif, par défaut à la deuxième personne du pluriel, à d'autres personnes s'y on ajoute un sujet:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmensan farlom'' &amp;quot;mangez des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryakas nano'' &amp;quot;courons&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
L'infinitif suit aussi un verbe auxiliaire:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''onit xide lekmensan farlom'' &amp;quot;tu peux manger des légumes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jagi jaryakas nano'' &amp;quot;nous devons courir&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Ici l'ensemble verbe auxiliaire+verbe à l'infinitif forme un tout, pour cela si le verbe infinitif est transitif, le sujet sera placé avant l'auxiliaire et après l'infinitif si ce dernier est intransitif&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
la conjugaison récursive ajoute un aspect récursif sur le verbe.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1ere conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''naul''', '''anul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;||'''nãul''', '''ãnul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''nenul, enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laun'''||'''larun'''||'''lenul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raun'''||'''ranul'''||'''renul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''sun''', '''asun''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''dul''', '''idul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;br/ &amp;gt;||'''danul''', '''adul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''dedul''', '''edul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''laud'''||'''larud'''||'''ledul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''raud'''||'''radul'''||'''redul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''|| '''sud''','''asud'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3e conjugaison'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| '''kaul'''||'''keun''', '''ekun'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt;||'''kenul''', '''enul'''&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| '''lauk'''||'''laruk'''||'''lekul'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| '''rauk'''||'''rakul'''||'''rekul''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||'''kus''', '''akus'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sup&amp;gt;1&amp;lt;/sup&amp;gt; on choisit l'une ou l'autre flexion pour éviter de se faire succéder deux voyelles. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===verbes irréguliers===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir&amp;quot; (être dans une certaine condition, avoir un certain état)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| onir ||oniken||onikane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| ran||ranelark||ranelake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||ranak||ranko'''||ranke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||ckarib&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être&amp;quot; (concerne l'identité, une caractéristique durable)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kiba ||kibek ||kibane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| rita||ritalark||ritalake&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''||kibarak||kibrako'''||kibrake&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||cite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''xide, xidken''' pouvoir, avoir le droit la possibilité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| xide||xid'''ken'''||xid'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| azked||azked'''ark'''||azked'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| xid'''rak'''||xid'''rako'''||xid'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||azkas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''caro, carken''' &amp;quot;aller&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| caro||car'''ken'''||car'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| narna||carolark'''||carolake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| oban'''rak'''||oban'''rako'''||oban'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||oban &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''kami, kamiken''' &amp;quot;venir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| kami||kami'''ken'''||kami'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| trak||trak'''lark'''||trak'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| trak'''rak'''||trak'''rako'''||trak'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||klatak&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''jagi, jagi.ken''' &amp;quot;devoir, falloir&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''ponctuel'''||'''continu'''||'''répété'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''présent'''|| jagi||jagi.'''ken'''||jagi.'''kane'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''passé '''|| fagum||fagum'''lark'''||fagum'''lake'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''futur'''|| fagum'''rak'''||fagum'''rako'''||fagum'''rake''' &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   '''infinitif'''||jaxib&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces verbes irréguliers servent de modèle pour des verbes irréguliers apparentés étymologiquement:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''onir, oni.ken''' &amp;quot;être, avoir de façon transitoire&amp;quot;: ''fonir, foni.'''ken''''' &amp;quot;devenir, gagner une possession aliénable&amp;quot;,  ''jonir, joni.'''ken''''' &amp;quot;quitter un état transitoire, perdre une possession aliénable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''kiba, kib.ek''' &amp;quot;être, avoir de façon durable&amp;quot;: ''fakiba, fakib.'''ej''''' &amp;quot;devenir, obtenir de façon durable&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
avec '''xide, xidken''': ''baxid, baxid.'''ken''''' &amp;quot;permettre&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Possession et description==&lt;br /&gt;
*En Erliska, les mêmes verbes servent à la fois pour la description du sujet et la possession, comme  ''onir'' &amp;quot;être/avoir&amp;quot;, ''fonir'' &amp;quot;devenir/obtenir&amp;quot;, ''jonir'' &amp;quot;cesser d'être/perdre&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Mais ils se divisent en deux catégories, selon qu'on parle de situations durables ou temporaires. Par exemple ''kiba'' et les mots qui lui sont apparentés étymologiquement concernent ce qui définit un être ou une chose: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ada rrasku '''kiba''' Erskol'' &amp;quot;cet homme est un Ersk&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''kiba''' kirrocom maja'' &amp;quot;il a de belles marques faciales&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Alors que ''onir'' décrit une condition à un certain moment. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' sadaxu'' &amp;quot;il est heureux&amp;quot; (avec le verbe ''kiba'' l'adjectif ne désigne plus l'humeur du moment mais le caractère)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''exa '''onir''' paklaloy salov'' &amp;quot;il a un péplos jaune&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour la description, la structure habituelle est:  '''sujet à l'ergatif + verbe + adjectif ou attribut à l'absolutif.''' &lt;br /&gt;
Cela s'emploie également pour la possession mais on emploie aussi la structure suivante: '''possédé à l'ergatif + verbe + possédant au génitif''':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon lãz '''kiba''' adas adiwos'' &amp;quot;cette femme a de longues jambes&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan lasud '''jaran''' yas'' &amp;quot;elle a perdu une sandale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Le choix des verbes se fait en général selon que la possession est aliénable (facilement séparable du possédant) et inaliénable (difficilement séparable). Il y a cependant des exceptions quand une possession aliénable est assez importante pour définir le possédant, notamment quand elle est la marque d'une habitude ou d'une appartenance sociale:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''sidalam nafir kiba yas'' &amp;quot;iel a de grandes terres&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''paklalam naxma kibane yas'' &amp;quot;iel a des péplos rouges&amp;quot; (ici l'aspect répété du verbe permet de mettre l'accent sur une habitude)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En dehors des formes verbales, la possession est marquée par un génitif sur le possédant et un pronom personnel au génitif joue le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãrjanon adas '''adiwos'''''' &amp;quot;les jambes de cette femme&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''tixuan '''nas''''' &amp;quot;ma sandale&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a également deux types de relations en Erliska, exprimées en général au moyen des verbes de description durable. Ce sont d'abord les relations entre les êtres (famille, ami, collègue, animaux ou plantes domestiques). On peut employer la structure suivante: '''sujet à l'ergatif + verbe + type de relation à l'absolutif + personne avec qui le sujet a cette relation au datif'''.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba wejmoy takibar'' &amp;quot;je suis la mère du docteur&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand un sujet n'est pas précisément identifié, on peut avoir aussi: '''type de relation à l'ergatif + verbe + personne avec qui le sujet à une relation au datif'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''noldon ul u nabtxat nobat kiba takibar'' &amp;quot;le docteur a deux chiens et une plante en pot&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*L'autre type de relations concerne l'appartenance à un groupe ou une localité, avec ''sujet inclus à l'ergatif + verbe + lieu ou groupe au datif'':&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba Alkvarerer'' &amp;quot;je suis (originaire) de l'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana kiba sejoxerer'' &amp;quot;je suis dans l'armée&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pour exprimer ces relations sans verbe on peut employer un datif sur la personne, le groupe ou le lieu concerné par la relation, avec un pronom personnel au datif jouant le rôle d'adjectif possessif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''nãkdir anor'' &amp;quot;mon père&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''zedra Alkvarerer'' &amp;quot;un vêtement d'Alkvard&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Adverbes==&lt;br /&gt;
En Erliska, les adverbes ont des fonctions plus diverses qu'en français et jouent aussi le rôle d'auxiliaire modaux. Ils sont placés après un nom, un pronom ou un verbe. L'adverbe prend la flexion du mot qu'il suit, en cas et nombre pour un nom, en temps et aspect pour un verbe (même quand ce dernier n'a pas de flexion marquée). Quand il suit un pronom, l'adverbe prend la flexion de la première déclinaison. Il ne prend aucune flexion après un nom à l'ergatif singulier&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un nom ou un pronom===&lt;br /&gt;
*Après un sujet, l'adverbe exprime la façon dont il effectue l'action. &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana amarara lokibakin yal'' &amp;quot;je le chatouille joyeusement&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un complément d'objet direct ou indirect, l'adverbe exprime la façon dont il réagit à l'action.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana lokibakin yal amaralol'' &amp;quot;je le chatouille et ça le rend joyeux&amp;quot; ici ''amarara'' est après le pronom à l'absolutif. Cela  veut dire que l'objet est rendu joyeux par l'action&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
*Après un instrumental l'usage peut varier selon qu'il s'agit d'une cause ou d'un moyen. Pour une cause, l'adverbe permet de la préciser:&lt;br /&gt;
''kexadi nal noldole dadalole'' &amp;quot;je ris parce que le chien est drôle&amp;quot;. Ici ''dadalole'' désigne une attitude à un moment donné  et non pas une caractéristique permanente.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour un moyen, l'adverbe permet d'indiquer comment celui-ci remplit son rôle.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karitel botirel'' &amp;quot;avec une méthode efficace&amp;quot; (ici ''botirel'' implique que la méthode est efficace dans cette situation)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Adverbes suivant un verbe===&lt;br /&gt;
Après un verbe, un adverbe peut jouer plusieurs rôles. Il peut donner des précisions sur l'effet d'une action sans objet, indépendamment du sujet &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mecidad amaradan yal azarbol'' &amp;quot;il chante tristement un chant qui rend joyeux&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
certains adverbes servent à articuler deux propositions:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*les adverbes ''daxoda, daxod.'''ol''', edafeba, edafeb.'''ol''''' et ''raolaxe, raola.'''lol''''' servent à construire le conditionnel irréel, c'est à dire les conséquences d'une condition qui ne s'est pas réalisée ou ne réalisera pas, chacun se plaçant après le verbe en exprimant la  plausibilité de celle-ci. ''Daxoda'' est pour une condition très possible qui n'aurait demandé qu'un passé légèrement différent:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr wadelan '''daxodlan''' feralol, exa lekmenlan yal'' &amp;quot;si le mirafe avait vu le petit rongeur, il l'aurait mangé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Edafeba'' exprime un changement important du passé, une condition qu'on ne rencontre normalement pas, mais qui reste théoriquement possible&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
''jaxadan '''edafebad''' feralino sawirom orsa, mirfarron oniken krafino martata'' &amp;quot;si les petits rongeurs pesaient 500 kilos, les mirafes  seraient dans leurs petits souliers&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''Raolaxe'' signale une condition impossible à réaliser parce que contraire aux lois naturelles ou en tout cas très improbable&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''feralon xidek fabinas '''raolanas''' ukaloy xialolen, mirrafon oniken xat abakri'' &amp;quot;si les petits rongeurs pouvaient cracher le feu par les yeux, les mirrafes ne seraient pas fiers&amp;quot; &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diathèse==&lt;br /&gt;
En dehors la voix active, l'erliska comporte ladiathèse passive (qui fait du patient un sujet) et la diathèse causative où un sujet actant causateur fait agir un autre agent distinct. Chaque diathèse a une forme simple et une forme seconde.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative simples===&lt;br /&gt;
Dans la diathèse passive simple, on donne une terminaison de la deuxième conjugaison (toujours intransitive) à un verbe transitif avec un agent à l'instrumental:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''remawa lekmen kumsaloy'' &amp;quot;le remale mange le poisson&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmendi kumsaloy remawole'' &amp;quot;le poisson est mangé par le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la diathèse causative simple, on donne au contraire la terminaison de la première conjugaison (toujours transitive) à un verbe intransitif avec un sujet agent causateur à l'ergatif: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''karat remawol'' &amp;quot;le remale tombe&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''yarfel karatan remawol'' &amp;quot;le yerfale fait tomber le remale&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces deux méthodes ne conviennent que pour un certains nombres de verbes. Notamment la diathèse causative simple ne peut s'employer qu'à partir des verbes intransitifs.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===diathèses passive et causative secondes===&lt;br /&gt;
Ces deux diathèses emploient deux paires d'adverbes exprimant la volonté des agents et patients. &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Dans la voix causative on marque le fait que l'agent distinct a un contrôle ou non sur l'action qu'on lui fait faire et d'autre part le fait que l'actant causateur provoque l'action volontairement ou non.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans la voix passive, on distingue le fait que l'agent fasse volontairement ou non subir l'action au patient&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;border:1px solid;margin-left:0.5em;margin-bottom:0.5em;&amp;quot; rules=&amp;quot;all&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   ||'''contrôle'''||'''pas de contrôle'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''action faite par l'agent &amp;lt;br/ &amp;gt;distinct de la diathèse causative'''||zuxutec, zuxut.'''ol'''||skaxatar, skaxat.'''ol'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|   '''actant causateur de la diathèse causative&amp;lt;br/&amp;gt;agent de la diathèse passive'''||ecimuxum, ecimux.'''ol'''||sasor, sas.'''ol'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemples:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaxa '''sasor''' ana yajta kafino'' &amp;quot;la faim me fait cueillir des fruits&amp;quot; (faim·ergatif adverbe causatif involontaire, je·ergatif cueillir·présent fruits·absolutif pluriel) &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''daiz '''ecimuxwum''' ana yajta kafino'' &amp;quot;le patron me fait cueillir des fruits'&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
''ana '''zuxutec''' tãnanon lekmen kafino'' &amp;quot;je fais manger des fruits aux enfants&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''jaryalark '''skaxatlark''' yano kolcafta nif, tãnanon takoxlan zadralino'' &amp;quot;courir à travers la garrigue a fait déchirer leurs vêtements aux enfants&amp;quot;. Sur cet exemple l'actant causateur est une action et pour cette raison l'adverbe suit et s'accorde avec le verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les adverbes causatifs et effectifs ne servent pas seulement à préciser le sens mais ont aussi un rôle syntaxique pour relier deux actants ou deux propositions. Comme on peut le voir dans les exemples précédent, on peut ne le mettre que sur une seule partie.&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
La voix passive seconde emploie cet adverbe quand on veut distinguer un moyen d'une cause:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''aratid mirfarroy pãrmana  feralole ecimuxole'' &amp;quot;le mirrafe est assommé avec une poêle à frire par le petit rongeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==question négation et condition==&lt;br /&gt;
La question, la négation et la condition se construisent de la même manière en plaçant une adposition après l'élément sur lequel elle porte. L'usage veut que cet élément se place en début de proposition pour une question et à la fin pour une condition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la question, c'est l'adposition XU&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xu''' eronoy ãkta?'' &amp;quot;le poulet a-t-il traversé la route?&amp;quot; (traverser·passé ponctuel, adposition ''xu'', poulet·absolutif route·oblique)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;est-ce le poulet qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''xu''' abraclak eronoy ?'' &amp;quot;est-ce la route que le poulet a traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
On notera donc que la question modifie l'ordre habituel des mots: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''lekmenlan '''xu''' mirfarr eronoy?'' &amp;quot;le mirafe a-t-il mangé le poulet?&amp;quot; (ici verbe sujet objet)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy '''xu''' mirfarr lekmenlan?'' &amp;quot;est-ce le poulet que le mirafe a mangé?&amp;quot; (objet, sujet, verbe)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la négation, c'est l'adposition XAT&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''xat''' eronoy ãkta'' &amp;quot;le poulet n'a pas traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''xat''' ãkta'' &amp;quot;ce n'est pas le poulet qui a traversé la route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy ãkta '''xat''''' &amp;quot;ce n'est pas la route que le poulet a traversé&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la condition, c'est l'adposition XOB&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''eronoy ãkta abraca '''xob''', ranak yal dofelta nita '' &amp;quot;si le poulet traverse la route, il sera de l'autre côté&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''mirfarr eronoy lekmenlan '''xob''', abracrak xat yal ãkta'' &amp;quot;si le mirafe a mangé le poulet, il ne traversera pas la route&amp;quot;. (mirafe·ergatif poulet·absolutif manger·passé ponctuel adposition ''xob'', traverser·futur ponctuel adposition ''xat'' pronom personnel 3ep naturel·absolutif route·oblique). &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Comme avec la question, la condition peut modifier l'ordre des mots, ici comme la condition porte sur la réalisation de l'action le verbe se trouve en fin de proposition avant l'adposition.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===question ouverte===&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de questions ouvertes ou  d'une négation répondant à une question ouverte, on emploi un pronom indéfini ou un adverbe suivi de ''xu'' ou  ''xat''. &lt;br /&gt;
Le pronom  ou l'adverbe dépend de la nature de la question:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une chose: ''sid, sid.'''ol''''' pour l'artificiel, ''sid, sid.'''er''''' pour l'abstrait &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Identité d'une personne: ''aki, ak.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quantité ''atrin, atrin.'''ol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Lieu: ''ãzgi, ãzgi.'''ol'''&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moment: ''ezek, ezek.'''ol'' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Moyen: ''dirre, dirre.'''lol'''''&amp;lt;br/ &amp;gt; &lt;br /&gt;
Cause: ''dork, dork.'''ol''''' &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Cause ou moyen: ''sidole, sidol.'''ol''''' (cet adverbe est assez littéraire et ne s'emploie pas s'il y a risque de confusion)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''aki'' et ''sid'' s'emploie à la place du terme qu'ils remplacent:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''akol xu''' abraclak ãkta?'' &amp;quot;qui a traversé la route?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wadelan '''akol xat''''' &amp;quot;je n'ai vu personne&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
Quand il s'agit de préciser l'identité d'un être ou d'une chose parmi une catégorie, on emploie '''aki''' et '''sid''' comme un adverbe, c'est à dire après le terme désignant la catégorie: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ãkta '''sidata xu'''  abraclak eronoy?'' &amp;quot;quelle route le poulet a-t-il traversé?&amp;quot; (route·oblique pronom indéfini·oblique, adposition ''xu'' traverser·passé ponctuel, poulet·absolutif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak eronoy '''ãkta sidata xu''''' &amp;quot;le poulet n'a traversé aucune route&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les adverbes de question ouverte s'emploient également après le terme associé et en prennent la flexion: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''abraclak '''atrinlak xu''' eronoy ãktan?'' &amp;quot;combien de routes le poulet a-t-il traversé?&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==récursivité ou enchâssement==&lt;br /&gt;
L'erliska exprime la récursivité des propositions de deux manières: avec les propositions infinitives et avec la conjugaison récursive. &lt;br /&gt;
===propositions infinitives===&lt;br /&gt;
Les propositions infinitives se définissent comme ayant un verbe à l'infinitif et leur propre sujet. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana samikane wejmoy tos alimis sabxatar'' &amp;quot;j'entends ta mère se lever le matin&amp;quot;&amp;lt;br/ &amp;gt; (je·ergatif entendre·présent répété se lever·infinitif mère·absolutif pronom personnel tu·génitif)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade yarfelom viralsan saxalino'' &amp;quot;je vois des yerfales brouter des sarals&amp;quot; (je·ergatif voir yerfales·absolutif pluriel brouter·infinitif saxal·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
On n'emploie généralement pas l'enchâssement avec une proposition infinitive quand elle n'est pas simultanée à la phrase enchâssante. On peut quand même le faire avec une double flexion sur l'infinitif:&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
''ana wade wejmoy tos lekmensanlan reklogino'' &amp;quot;je vois ta mère qui a mangé les reklogs&amp;quot; (je·ergatif  voir mère·absolutif manger·infinitif+passé ponctuel reklog·absolutif pluriel)&amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===enchâssement avec conjugaison récursive===&lt;br /&gt;
Avec cette forme, le verbe de la proposition subordonnée prend la flexion récursive: &amp;lt;br/ &amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hieronymus</name></author>	</entry>

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