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Euh... L'enfant lit un livre" je voyais pas pourquoi actant et patient étaient confondus... J'ai remplacé par un autre verbe qui me semblait plus approprié mais libre à vous de modifier. [[Utilisateur:Réatami|Réatami]] 6 juillet 2011 à 13:28 (UTC) | Euh... L'enfant lit un livre" je voyais pas pourquoi actant et patient étaient confondus... J'ai remplacé par un autre verbe qui me semblait plus approprié mais libre à vous de modifier. [[Utilisateur:Réatami|Réatami]] 6 juillet 2011 à 13:28 (UTC) | ||
| − | Je m'étais aussi posé la question, mais l'exemple inspiré de celui d'un livre de grammaire disait qu'en fait dans la phrase "l'enfant lit un livre" : l'[[actant]] est "l'enfant" et le [[patient]] était aussi "l'enfant" car c'est lui qui bénéficiait de l'action dans le sens où "l'enfant se lit un livre à lui-même". "Le livre" étant, quant à lui, considéré comme l'[[objet]] ou [[complément d'objet]]. Les notions d'[[actant]] (ou [[agent]]) et de [[patient]] semblant être attibués au animés.--[[Utilisateur:Ziecken|Ziecken]] 6 juillet 2011 à 15:21 (UTC) | + | :Je m'étais aussi posé la question, mais l'exemple inspiré de celui d'un livre de grammaire disait qu'en fait dans la phrase "l'enfant lit un livre" : l'[[actant]] est "l'enfant" et le [[patient]] était aussi "l'enfant" car c'est lui qui bénéficiait de l'action dans le sens où "l'enfant se lit un livre à lui-même". "Le livre" étant, quant à lui, considéré comme l'[[objet]] ou [[complément d'objet]]. Les notions d'[[actant]] (ou [[agent]]) et de [[patient]] semblant être attibués au animés.--[[Utilisateur:Ziecken|Ziecken]] 6 juillet 2011 à 15:21 (UTC) |
Version du 6 juillet 2011 à 17:21
Euh... L'enfant lit un livre" je voyais pas pourquoi actant et patient étaient confondus... J'ai remplacé par un autre verbe qui me semblait plus approprié mais libre à vous de modifier. Réatami 6 juillet 2011 à 13:28 (UTC)
- Je m'étais aussi posé la question, mais l'exemple inspiré de celui d'un livre de grammaire disait qu'en fait dans la phrase "l'enfant lit un livre" : l'actant est "l'enfant" et le patient était aussi "l'enfant" car c'est lui qui bénéficiait de l'action dans le sens où "l'enfant se lit un livre à lui-même". "Le livre" étant, quant à lui, considéré comme l'objet ou complément d'objet. Les notions d'actant (ou agent) et de patient semblant être attibués au animés.--Ziecken 6 juillet 2011 à 15:21 (UTC)
