Complément d'objet second : Différence entre versions
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| − | :Le professeur parle de la lune à ses élèves: '''ses élèves''' est COS de parle; "la lune" est COI. | + | :Le professeur parle de la lune à ses élèves : '''ses élèves''' est COS de parle; "la lune" est COI. |
| − | :Je parle à Basile et à Blaise | + | :Je parle à Basile et à Blaise. Les deux COI sont de même nature : il n'y a pas de COS. |
| − | Le complément d'objet second est quasi-systématiquement un complément d'attribution, comme le montre le deuxième exemple. On ne confondra surtout pas avec cette phrase ci-après, munie de mots grammaticaux homonymes mais aux fonctions différentes et introduisant des compléments de natures différentes: | + | Le complément d'objet second est quasi-systématiquement un complément d'attribution, comme le montre le deuxième exemple. On ne confondra surtout pas avec cette phrase ci-après, munie de mots grammaticaux homonymes mais aux fonctions différentes et introduisant des compléments de natures différentes : |
:Il a fait '''de la''' route '''à ses''' dépens. | :Il a fait '''de la''' route '''à ses''' dépens. | ||
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Version actuelle en date du 5 juillet 2012 à 21:28
Le complément d'objet second d'un verbe est un complément d'objet indirect accompagnant un complément d'objet direct ou un autre complément d'objet indirect de nature différente.
- Le livreur me donne un colis : me est COS de "donne", un colis est COD.
- Le professeur parle de la lune à ses élèves : ses élèves est COS de parle; "la lune" est COI.
- Je parle à Basile et à Blaise. Les deux COI sont de même nature : il n'y a pas de COS.
Le complément d'objet second est quasi-systématiquement un complément d'attribution, comme le montre le deuxième exemple. On ne confondra surtout pas avec cette phrase ci-après, munie de mots grammaticaux homonymes mais aux fonctions différentes et introduisant des compléments de natures différentes :
- Il a fait de la route à ses dépens.
- "de la" est ici un article partitif faisant partie d'un COD
- "à" introduit ici un circonstant instructif : "en dépensant (plus que prévu)".
